【授業報告】
　本日は、吸収と消化について学習しました。吸収では、小腸のどこで何を吸収しているかを覚えることがポイントになります。肺の肺胞も、小腸の柔毛も「表面積を広げること」が目的になるので、記述問題にも書けるようにしておきましょう。

【宿題】
プリント　1枚

本日の3SJクラスの算数授業報告をお送り致します。

今回は千万までの大きな数について学習しました。
数字が大きくなると、見た目だけで大小が分かりにくいので、しっかりと位を数えることを心がけましょう。
普段の生活でなかなか目にすることがない数字かもしれませんが、慣れていきましょう。

宿題：
はなまるリトル　P24-P27の残りの問題
余裕があればP 28にも挑戦してください。

【授業報告】
・はなまるリトル3年生　p37、40〜41
　本日は少し難しい応用問題に挑戦しました。物語でしたが、話の内容をよく理解して解くことができていました。別の言葉に言い換えるところが少し難しかったようです。「〜につながるように」という文言があれば、それに繋げて読んでも違和感のない場所を抜き出す、または語尾を変えるようにしましょう。

【宿題】
・はなまるリトル　3年生　p38〜39
・はなまるリトル　3年生　p103の1〜9、p112の1〜8
　こちらが漢字テストの範囲になりますので、ご準備ください。

【学習内容】
　本日より日本の伝統的な行事についての学習が始まりました。
今日は「お花見」の学習でした。花見の歴史についても少し学習しました。難しい漢字にも興味をもち「嵯峨天皇」を漢字で書くことができました。
春夏秋冬は英語ではわかるのですが、日本語にすると難しいようでした。一緒に確認しながらやりました。今後は春夏秋冬に関係するものがたくさん出てくると思うので、回数を重ねて自然に出てくるようにしていきましょう。

【宿題】
プリント1枚

英語

【授業内容】
・はやよみ（授業分、前回配布分）
・ポイント「〜後の表現」・今日の単語
・SIDE by SIDE EXTRA２より p29-32
・SIDE by SIDE EXTRA2 ワークブックより p30-33
・チャンツ「Mary had a little lamb」より“My Bonnie lies over the ocean”
・はやよみ（自宅学習分、今回配布分）

今日のチャンツはMy Bonnie lies over the ocean”というどこかもの悲しい歌です。
航海に旅立った彼氏を待つ恋人の健気な気持ちと祈りが込められた定番の歌です。
みんな気持ちを込めて歌うことができました！

教科書では「〜後」の言い方を練習しました。「in~」で上手に表現することができましたね。
授業内の指示も徐々に英語へシフトできています。この調子でオールイングリッシュに向けて
リスニング力と会話力を高めていきましょう！

【宿題】
・はやよみ練習（目標10回読み！）
・TAGAKI10 p16-17（右ページを書きましょう）
・ポイントの「今日の単語」3回書いてくる