epis Education Centre 教室案内
4SYMW算数の授業報告
算数
■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第4回練習問題演習・解説
「和と差の問題」を学習しました。３つ以上の数の線分図を書く問題も多く、少し難しく感じた問題も多かったかと思います。難しいと感じる問題であるほど、自分で線分図を書いて解くことが大切になりますので、解き方の見通しが立たない時ほど、まずは図を書いてみることを心がけましょう。
■宿題 第4回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「週テスト問題集」まずはBコースで取り組んでみて、難易度の感じ方次第でコースを調整しましょう。
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
３月４日(水)授業報告
国語
一緒に本文を音読しながら読解問題に取り組みました。問われている一文やことばを素早く探すことができました。
◎授業内容
練成テキスト「第１章 １ 物語 場面の読み取り」p４〜７音読、p６〜７読解問題
◎宿題
・漢字練習帳 p 33 ２級その１（次回同じ問題を漢字テストします）
・練成テキストp４〜５読解問題
※ご家庭で丸つけと解き直しをしてから次回提出してください。
３月４日(水)授業報告
国語
p 49問４「『これ』が指しているもの」とありますので、「〜もの」になるように本文中から探していきます。そうすると、p 47の31行目に「『感知することができない』もの」とありますので、ここを終わりの部分に考えます。字数が少し足りないので、その後ろの「１日の間で変化して」の箇所を前に持ってくると収まりのいい文になります。
◎授業内容
・漢字テスト第4回
・予習シリーズ 第4回 発展問題
◎宿題
・予習シリーズ 第4回 基本問題
・演習問題集 第4回
※ご家庭で丸つけと解き直しをお願いします。
4SYMW
国語
■授業内容
・予習シリーズ4年上 第4回 「説明文・論説文（２）」
本日は漢字テストから行いました。みなさん集中してテストを受けていました！テキストは「説明文・論説文（２）」の続きを扱いました。問題で『文章中の言葉を使って』という言葉が来た時、そのまま抜き出すのではなく、自分で少しアレンジして書くように心がけましょう。
□宿題
（次回の漢字テストまでに練習をお願いいたします。次回の漢字テストは今週水曜日に実施いたします。）
・漢字とことば4年上 第5回 全
・来週の（月）の授業まで
（1）予習シリーズ4年上 第4回 音読
（2）予習シリーズ4年上 第4回 基本問題
（3）演習問題集4年上第4回
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
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- 2014年 5月 (1)