算数

オンラインの方は以下よりご参加ください。
ZOOM01   https://us02web.zoom.us/j/9011730447

また、授業で使用するプリントデータを添付しています。印刷してお子様にお渡し願います。↓

担当 : 武田
contact@epis.com.au

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数学

【授業】確認テスト
SAT対策プリント　8,9（inequality, percentage）
SAT模擬テスト2解説

本日は前回配布したテスト２の解説と、不等式、％の問題を学習しました。テストで間違えた問題はポイントを押さえて類題で使えるようにしましょう。単元学習では難しい問題も含まれています。これらをきちんと理解しておけばテストとしても高得点が目指せます。復習をして確実に身につけましょう。

今週、アチーブメントテストがございます。テスト範囲は数２テキストの23,29~31です。特に確認テストをしっかり復習しておきましょう。

【宿題】
SATプリント9章残りと直し
test3
test2直し
アチーブメントテスト対策

担当　武田

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算数

【授業】予習シリーズ上巻　第17回論理・数の操作（必修例題４まで）
　　　　計算テスト

本日はN進法、投票、順位づけなどについて学習しました。ある程度はパズルのように自由に解くことができる問題ですが、定番の考え方の手順を理解しておきましょう。応用例題の説明ができていないので、木曜日に説明します。
今週末に合不合テストがございます。これまでの問題の解き直しなどをして本番に備えましょう。


【宿題】
予習シリーズ１７回　テキスト、演習問題集、週テスト問題集
４科のまとめ（p14~17）

（解き直しについては、初見・ノーヒントで解けたものは解き直ししなくて結構です。余裕があればより発展的な問題に挑戦してください。ヒントをもらって正解したものは印をつけて区別しておきましょう。）

担当　武田
contact@epis.com.au

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国語

【授業内容】
・漢字テスト　3級その4
・ほーぷブック　p.60-61  「家畜の話」
　　　　　　　　p.62−63 「意味を添える言葉」

　本日も漢字のテストから行いました。「家畜の話」は、役畜についての説明文でした。昔は日本でどのような役畜がどんな理由で存在していたか、今ではペットとして飼われている犬や猫などの動物がいることや、実験動物として使われているモルモットやラットなどの動物についてなどたくさんの情報がある文章でした。問題については比較的に解きやすく、的を得た答えが多かったです。
「意味を添える言葉」では、〜も、〜しか、〜さえなどの言葉によってどんな意味が添えられるかについて考えました。


【宿題】
・漢字（3級その5）
・音読　p.60-61
・ほーぷドリル　p.27
・漢字テストで間違えた問題の練習


＊宿題は丸付けと直しまで行いましょう。
＊授業内で解き終わらなかった問題がある人は終わらせましょう。

算数

【授業内容】
・ほーぷブック　p.130-131「単位量あたり1」
　　　　　　　　p.132-133「単位量あたり2」

　本日は単位量あたりの問題に取り組みました。人口密度を計算する時にも使いました。「あたりで割る」ことを忘れないようにしましょう。

【宿題】
・ほーぷドリル　p.108−111
・算数プリント　21-25



《ホリデーHW》7/21提出
・国語：ほーぷドリルp.27までの右側漢字のページ
・算数：算数プリント　26-30
　　　　ほーぷブック　p.34-35, 82-83, 134-135, 162-163のまとめの問題



＊宿題は丸付けと直しまで行いましょう。
＊算数は計算途中を書き残すようにしましょう。

担当: 石原

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国語

【授業報告】
予習シリーズ練成テキスト小4「13 物語（主題の読み取り）」

本日も物語を読みました。テーマは「主題の読み取り」です。
物語を面白く読んでいくためには「その物語の何が大切か＝主題」を理解することです。
主題がわかるにはいくつかのポイントがありましたよね。

1. 文章のタイトルを読む
　文章の終わりには必ず「作者」と「タイトル」が書いてあります。そのタイトルは
　文章の中心内容であることがほとんどです。今日読んだ文章であれば「百羽のつる」だったので
　鳥のツルが主役であることがわかります

2. 繰り返される言葉を探す
　文章の中でなんども出てくる言葉は主題になる可能性が高いです。今日の二つ目の文章では、
　「手を繋ぐ」ことについてなんども出てきたので、これが主題となります。

3. できごとを整理する
　物語の出来事を簡単に整理してみると、
　一つ目の文章：ツルの渡り→子ツルが脱落しそう→大人ツル全員で助ける
　二つ目の文章：弟に母を取られた姉→通学路でお母さんの手を離せない下級生→私が代わりに連れて行く
これだけで、協調性や自立といったテーマが見えてきますね。

上記ポイントを念頭に置いて物語を読むともっと上手に理解でき、なによりも物語を楽しむことができますよ！


漢字テストはGoogle Classroomにて配信いたしましたので、そちらご確認の上実施をお願いいたします。


【宿題】
予習シリーズ 漢字とことば 4年上 第18回（テスト範囲）
予習シリーズ練成テキスト小4「13 物語（表現の特色）」残りの問題
紙の辞書で今日の文章から自由に単語を三つ選び調べ、意味をノートに書く
（意味がたくさんある場合3つ目まででかまいません）
※今回もぜひ継続して辞書引きをしてみてください！

※宿題は保護者の方が必ず丸つけ、直しまで行ってください。間違えた問題は
必ず正しい漢字を赤ペンで記入し、ノートなどに数回書いて復習をしましょう。
解答解説は保護者の方が管理するようにしてください。

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