■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第3回例題解説
「角の性質」を学習しました。zの法則、LLの法則、xの法則など、たくさんのワザを学習しました。最後にチャレンジ問題にも取り組みましたが、その問題への取り組みもとてもよく集中して取り組むことができていました。
■宿題 第3回（今週はお休み期間が長いですが、来週水曜日までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」類題・基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・確認テスト11
・中３シリウス p.82~89「二次方程式の利用、まとめ」
・学習内容
予習シリーズ算数6年上 第4回「容器と水量・変化とグラフ」
「容器と水量・変化とグラフ」を扱いました。まずは体積の求め方を考えます。底面積×高さが体積ですが、図に書くときは立体としてではなく、平面図形として考えるとわかりやすくなります。グラフの読み取りでは、傾きが変化している部分に注目します。蛇口の数や底面積が変わったときはグラフの傾きが変わりますので、どのような変化が起きたのかを考えてから式を立てましょう。
・宿題
（１）本日の復習
（２）今日のプリントの残り
■授業内容
・予習シリーズ4年上 第3回 「説明文・論説文（１）」
本日は「説明文・論説文（１）」の「話のつながり?」を扱いました。作文を書く際に非常に重要となることが『接続語』になります。接続語がうまく使えないと、文章があまりうまく書けません。文章の前後の論理関係を考え、適切な接続語を使うことを意識しましょう。また、文章の読み取りに関しても、接続語を意識すると論理関係が明らかとなり、読みやすくなります。
□宿題
・2月25日（水）の授業まで
漢字とことば4年上 第3回 全
＊漢字はテキストで学習後、配布したプリントで仕上げてください。
水曜日のテストは月曜日に配布するプリントと同様のものが出題されます。
・3月2日（月）の授業まで
（1）予習シリーズ4年上 第3回 音読
（2）予習シリーズ4年上 第3回 基本問題
（3）予習シリーズ4年上 第3回 送りがな
（4）演習問題集4年上第3回
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
＊予習は不要です。事前に文章を読まないようお願いします。
【授業内容】
・漢字テストp.14、p.16
・漢字練習 p.17-18
・プリント「第3ステップ ことばのルールを学ぶ」
本日は、言葉についての「第3ステップ ことばのルールを学ぶ」について学習しました。文章の中で間違っている箇所を書き直す問題では、どこが間違いか分からない部分もあったようなので日頃から正しい日本語を使えているか気をつけてみましょう。
【宿題】
・次回の漢字テストに向けて練習 p.17−18、p.21,p.23
・作文「学校の良いところ」
・音読(授業プリントの文章）
・授業プリントで終わっていない問題があれば解く。
※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
【授業内容】
・計算プリント 24-7,8
・「円の性質」「球の性質」
・パズル「世界一周の旅」
本日は、計算プリントの後、円と球の性質についての復習プリントに取り組みました。円のどの部分が半径・直径なのか、どのような関係なのかなどについてまだ自信がない人はこの機会にしっかりと復習を行い、次の学年に備えましょう。
【宿題】
・算数プリント（14回）
・授業プリントで終わっていない問題があれば解く。
＊宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
担当：石原