＜国語＞
本日は、説明的文章の読解演習をプリント教材を通して行いました。
今回もポイントは記述問題でした。内容は分かっていても、過不足なく書くのは難しいものですので、どんどんトレーニングしていきましょう。また、後半は、はなまるリトルの知識問題に取り組みました。
宿題：
読解演習プリント（ゾウのてぶくろのおはなし２）
はなまるリトル P83
漢字テスト準備：
波が立つ、波長、心配、配る、倍数、ふで箱、田畑、花畑、発明、発作
＜算数＞
本日は「重さ」の単元を学習しています。
Kgとgの関係をまずはきっちりと定着させていきましょう。
メインは文章題でした。重さの問題と同時に、立式や計算についても丁寧に考えていく必要がある問題でした。
かけ算、割り算ともに、正確にできるように注意していきましょう。
宿題：
はなまるリトル P72, P73
本日扱った問題の復習（特に発展問題）
【授業内容】
・ピラミッド（国語）p95〜98「縄文人の知恵にいどむ（３）」
月例対策、月例テストとピラミッドを使用しない授業が続いたので、久しぶりのピラミッドで内容を忘れてしまっていました。問題の趣旨が理解できず、正解を選べないことがありました。「何によるもの？」「どうすれば良い？」など、何を問うているのか、確認しながら問題文を振り返りましょう。
【宿題】
・ピラミッド p95
・ピラミッドドリル p50〜51
・漢字ピラミッド p29〜30
漢字テストはp 29です。
・マイワーズ（単語調べ学習）６つ
■授業内容
・「Qシリーズ算数２」第６回 「比の文章題」
ex1-2
さまざまな比の文章題に取り組みました。まずは縮尺について、こちらは社会の問題として出題される可能性もあるものですが、面積の問題になるとかなり複雑な印象があるかもしれません。最後にお話しした通り、具体的に１つ１つ辿っていきながら、答えを導くという方法もありますので、型で覚えるのではなく、意味を理解して取り組めるようにしましょう。例題２は「同じ」ところに着目して、比合わせをするものです。
■宿題
・「Qシリーズ算数２」の第６回Try1−2、Basic1,2の問題に取り組み丸付けまでしてきましょう。
・「マイトレ」を1日１コマ（３題）取り組み丸付けまでしましょう。
【授業内容】
・ピラミッド p86ーp91 「道のり、時間」
・ピラミッドドリル p 40ーp 41
まず、宿題のチェックで、「速さ」の宿題を答え合わせしました。そのあと、道のり・時間の単元について、勉強しました。細かいケアレスミスはあるものの、道のり・速さ・時間の関係性や仕組みは良く理解しているので、解き直してみると、正しく回答できます。
来週から、図形の単元に入っていきます。頑張っていきましょう！
【宿題】
・ピラミッドドリル p４２ーp４３
【授業内容】
・ことわざの文章の音読と読解「あたまかくしてしりかくさず」
・科学的文章の音読と読解「ありのすはなぜ土の中にあるの」
・漢字テスト ステージ２ p.22,24
今回は、宿題がまったくできていなかったので、漢字の練習から行いました。結果として、テストは満点でした。
「あたまかくしてしりかくさず」しっかりと音読できました。問題も正しく解けました。ご家庭で音読確認時に意味を聞いてもらえればと思います。
「ありのすはなぜ土の中にあるの」しっかりと音読できました。ただ、読解面でやや集中が低めでした。
【授業内容】