【授業内容】16:45〜18:45(シドニー時間)
・漢字テスト：初段その１・その２
・シリウス：30、34
【宿題】※すべて、丸付け・直し・復習まで行うこと。
・漢字テスト 直し・復習 ※覚えるまで（最低5周）ノートに練習
・漢字練習：初段その３・その４
・シリウス：31
・月例の誤答分析
＊宿題は復習の機会です。こまめに、能動的に、短期集中的に取り組みましょう。
＊漢字は難しいのではなく、慣れていないだけ。見慣れ・書き慣れが大事！
＊文章内で出会った初見の漢字やことばは、必ず辞書で意味と読みを調べよう。
一度出会った熟語はその場で覚えていこう！
＊漢字直しは、へんやつくりなどを部分的に直すのではなく漢字1文字を一画一画、筆順も意識して丁寧に直しましょう。またノートでの復習・練習も忘れず行いましょう。
※シリウスや新中問の『ことばの学習』に未学習ページのある方は早急に取り組みましょう。
担当：長崎（メール）
【月曜日の授業内容】
小テスト：月例漢字（今までのまとめ）
授 業：まと完 26-1, 9-2, 18-2
【土曜日の授業内容】
土曜テスト：023
他 ：古文プリント etc.
【月曜日の宿題】（翌週の月曜日まで）
漢字・知識：８段の３・４
シリウス ：21章
【土曜日の宿題】
宿題：復習、（あれば）HWプリント
欠席者や月曜のみの出席者は必ず土曜日の範囲を確認しに来ること。
担当 坂本
【授業内容】
・Vocabulary
0826 VocabularyCheck
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing
新テーマ
・Grammar
・conjunction の中でも if を取り上げてみました。
・subjunctive について掘り下げました。
・subjunctive の中でも if を使わない用法を扱いました。
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
【宿題】
・Vocabulary：復習
・Writing：テーマ参照（Writing）
・Grammar：Intermediate §18 p.265 + §10 p.142-144
・Reading：8Bの残りと復習 + プリント・音読
・Video：
担当 坂本
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＊単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
＊Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
＊宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が１番低いです。繰り返し学習しますので、１周目は他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！
【授業内容】
今日は来週の組分けテスト対策として実際に2024年度入試で出題された過去問の一部の問題を解いていただきました。
難しめの問題でしたが、「意外にできる」という手応えを感じていただけたようです。
直近、講習テキストで学習した比を利用した問題は解決の糸口が見つかると簡単に解けていました。
また、特に円の周りの長さ、面積を求める複雑な問題では確かな計算力が必要だと分かったようです。
宿題：
本日の過去問題の解き直し（お渡しした分のみ）