算数

今日は、2週間ぶりに皆さんのお顔を拝見できて良かったです！
やはり顔を合わせてのクラスはいいですね。最近はものまね積み木やジオワン・ジオツーは紙を配布せず、ホワイトボードにお題を写してやっていますが、皆さん問題なくできていました。

◎授業内容
数理の石
ピーキューブ「ものまね積み木(2題)」「片づけ競争」
ジオ２「キツネ」
アイキューブ「宮殿建設」
アルゴゲーム


◎宿題
プリントその64

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算数

■授業内容
予習シリーズ算数5年上 第17回 いろいろな旅人算 練習問題
　
練習問題
1...同じ方向→速さの差です。
2...B＝60m/分、AーB＝20m/分→A＝80m/分です。
3...AーB＝60m/分、AーC＝90m/分、B＝130m/分→A＝190m/分、C＝100m/分です。
4...進行図を描きましょう。
5...普通のダイヤグラムに直しましょう。
　兄＋弟＝400m/分、兄ー弟＝100m/分→和差算です。
　
■宿題（木曜日までに計画的に取り組みましょう。）
(1)「計算」第17回 ※１日１ページのペース
(2) 予習シリーズ第17回の基本問題
(3)「演習問題集」第17回（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。

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算数

◎授業内容
・予習シリーズ4年上第17回　練習問題
倍数を「〜の段」と同じであるという感覚、図形の問題において、
長方形を並べる過程を考えて最小公倍数を求めれば良いと思える感覚は
身についていると思います。
たくさん商品がある時に、２種類の数ずつ詰める場合に、その２種類の数字の
最小公倍数が、商品の数になり得る場合、商品を分けるので「約数」っぽく
考えてしまい、解けない…と陥っている人がいましたね。
一度、完成された解説を一通り聞いて理解し、自分でもう一度解く過程で、再度、
商品の個数になり得る数は幾つなのか、映像でイメージできるように解き直しをしましょう。

◎宿題
・計算　第17回全部
・予習シリーズ　第17回　練習問題残り

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算数

◎授業内容
ピラミッド　13.図形の拡大と縮小
この単元は、ぱっと見簡単そうに見えます。実際、図形自体、複雑ではないので、
取り組みやすいと思います。割合の計算の感覚が身についていると、特に簡単に感じると思います。
例えば、６cmと対応する部分が９cmに拡大している場合、その図形は3/2倍（1.5倍）に
なっているというようなことです。

◎宿題
・ピラミッドリル13
・計算ピラミッド37〜39

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国語

□授業内容
月例テスト

本日は月例テストでした。漢字や言葉の意味が書けなかった人はもう一度書けるように練習しましょう。本文をテスト中に読みきれなかった場合は家でゆっくり読みましょう。音読も忘れずに取り組んでください！
非常に集中して取り組めておりました！

□宿題
（１）本日のテストの見直し
（２）漢字テスト第15回（テストはGoogle Classroomにて公開しております。Google Classroomへ提出をお願いいたします。）

□持ち物
・宿題

＊宿題はご自宅でまるつけ、直しまでお願いします。

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