英語

Links（全回共通）
・zoom・教材と宿題
オンライン受講の場合は日付のフォルダからDLをお願いいたします。
必ず答え合わせまで実施してください。
答えは「教材と宿題」にアップロードしてあります。

【授業内容】
・Vocabulary　・Writing　・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
・完了時制を学習しています。
・助動詞を学習しています。
・受動態に入りました。
・疑問文と否定文をの構造を学びます。
・不定詞と動名詞を学びます。
・冠詞、限定詞のルールを身につけます。
・人称代名詞などを学んでいます。
・名詞の可算・不可算を学びました。

【宿題】
・Vocabulary：復習
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing：なし
・Grammar：プリントまたはテキスト
　テキストから、p.202, 204-205
・Reading：テキストから、p.30, とプリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
・Video：
担当　坂本

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学習について

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当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
１Writing課題は欠かさずに実施してください。
　たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
　それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
２テーマ力のためのReading＋語彙力向上も欠かせません。
　Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
　まとめたり意味を調べたりしてください。
　自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
３Grammarは繰り返し学習しますので、
　他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！

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今回は二次関数と直線の交点について学習しました。
この単元は入試では必須です。
易しいものから難しいものまで幅広く出題され、今回学習した内容はその基本の内容です。
以前学習した内容（因数分解、二次方程式）にも関連する内容です。
解き「方」が決まっていますので、その方法をしっかり覚えて作業化しましょう。

宿題
シリウス錬成問題　大問１、２

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本日は演習問題集を用いて第2回「地球・太陽・月」について学習しました。
今まで学習したことの総まとめです。
実際に問題を解いていただいた方があやふやな知識が確認できますので、基本問題演習を中心に進めていきます。

宿題
演習問題集　基本問題・練習問題

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本日は予習シリーズの第1回「季節と生物」について学習しました。
予習シリーズを見ながら演習問題集の「まとめてみよう！」を埋めていきましてた。
予習シリーズは本文をよく読んでほしいのですが、必ず覚えてほしい部分がこの「まとめてみよう！」にコンパクトにまとまっていますので、知識を確認する際にはこちらで対応しましょう。

宿題
予習シリーズ　本文を読んでください
（演習問題集で聞かれている問いには、本文中に小さい文字で書かれているものもありました。
　何回か本文を隅から隅まで読んでみてください）
演習問題集　「まとめてみよう！」基本問題
　練習用にプリントをお渡ししています。プリントに書き込んでみてください。

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国語

【授業内容】
・漢字テストp.13、p.15
・漢字練習 p.11-12
・プリント「第2ステップ　発想の訓練」

　本日は、言葉についての「第2ステップ　発想の訓練」について学習しました。表現力をつける問題に取り組みました。同じ文章でも、かっこの中に色々な言葉を入れることができましたね。よく話し言葉として使っていることばが書き言葉としては正しくないということにも引き続き注意しましょう。正しい日本語を使えるように練習していきましょう。

【宿題】
・次回の漢字テストに向けて練習 p.11−12、p.14,p.16
・作文「好きなブランド」
・音読(授業プリントの文章）
・授業プリントで終わっていない問題があれば解く。p61-68



※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。

算数

【授業内容】
・計算プリント　24-5,6
・「かけ算の筆算」「かけ算の利用」
・パズル「ありがとうお年玉」

　本日は、計算プリントの後、「かけ算の筆算」「かけ算の利用」について学習しました。筆算はできていますので、速く解けるように心がけましょう。復習の内容となりますが、特に文章題になると苦手だと感じる人が多いので、まずはしっかりと問題の意味を理解することから始めましょう。

【宿題】
・算数プリント（13回）
・授業プリントで終わっていない問題があれば解く。



＊宿題は、丸付けと直しまでお願いします。

担当：石原

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