6月16日(火)【6SR 国語の授業報告】
国語
【授業】16時45分〜18時45分(シドニー時間)
・漢字テスト:月例テスト対策漢字テスト
・プリント:月例テスト対策 知識問題〔熟語の組み立て・送り仮名〕
・テキスト:14
【宿題】
・漢字練習:1級その3
・テキスト:14 pp.56~59 音読
間違えていた問題はもう一度確認しておきましょう。
*Apalや月例漢字、プリントの復習を忘れずに!
担当:長崎(メール)
【授業】16時45分〜18時45分(シドニー時間)
・漢字テスト:月例テスト対策漢字テスト
・プリント:月例テスト対策 知識問題〔熟語の組み立て・送り仮名〕
・テキスト:14
【宿題】
・漢字練習:1級その3
・テキスト:14 pp.56~59 音読
間違えていた問題はもう一度確認しておきましょう。
*Apalや月例漢字、プリントの復習を忘れずに!
担当:長崎(メール)
【学習内容】
本日は、「運動の向きに力がはたらく運動」と「逆向きに力がはたらく運動」について学習しました。どれも見えにくいですが、身近で起こっている現象なので、想像しやすかったのではないでしょうか。基本的なところですが、速さと時間と距離の計算ができるようにしておきましょう。
【宿題】
プリント
■授業内容
予習シリーズ6年上第15回「速さ(2)」
「速さ」を扱いました。時計算の問題は「11分のー」という計算は定番ではありますが、なぜそのような計算するのか、その根本的なことを忘れてはいけません。旅人算と同様にわり算をするわけなので、その割り算を逆数のかけ算にしていることは常に意識しておきましょう。
■宿題 6年上第15回
(1)今日の授業の復習
(2)予習シリーズ(重要問題チェックはもう一度復習しましょう)
(3)計算6年上(1日1ページのペースで取り組みましょう)
(4)演習問題集(ステップ1・2は少なくとも取り組みましょう)
(5)週テスト問題集(自分のコースの問題に取り組みましょう)
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
■授業報告
月例テストを実施しました。
今回できなかったところは、「?これまで学習した内容で克服すべき」ものと、
「?応用問題だったため解けなかった」ものに分かれると思います。
解き直しは、?にあたる部分を優先してやっていきましょう。
(解答用紙のコピーの問題番号にチェックを入れておきますので、参考にしてください。)
■宿題
・マイトレ(1日3問の計算)No.85〜91
・月例テストの復習