本日の算数は「一筆書き」ができる図形について学習しました。
一筆書きができる図形にはルールがあるのですが、ルールがどうなっている、とうよりは、一筆書きを楽しんでもらえれば今の時期としては問題ありません。
全て一筆書きができる図形でしたが、どこから始めるかによって一筆書きができない場合もあります。
そういう場合には、どこから始めればよいか考え直してみてください。

宿題
プリント

本日は「連立方程式の利用」、いわゆる文章題について学習しました。
今回は数についての問題、速さの問題を学習しています。
今までの中１でも「方程式の利用」として文章題を学習していますが、連立方程式で２つのことを文字でおいた方がすっきりと分かりやすくなる場合が多いです。
「どちらが多い（少ない）」の表現に特に注意して式を作りましょう。

宿題
JACK p15、16

算数

■授業内容

・予習シリーズ6年上第4回　必修例題１・２重要問題★x1 「1」ー「7」「9」ー「14」

ひとことに水量変化と言っても、単位の問題、体積・容積の問題、グラフの問題、比を使って解く問題とさまざまです。何が聞かれていて、どの技を使って解くのかを見極める目が必要です。いずれにしろ、図を写したり書き込んだり、手を動かして考えていきましょう。

■宿題　
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべく翌日までに解き直しましょう。
（２）予習シリーズ６年上第4回　類題にチャレンジ
（３）計算６年上第4回
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。

算数

■授業内容
・予習シリーズ4年上　　第4回　練習問題演習・解説・カフート

予習シリーズ第4回の練習問題演習とその解説をしました。線分図をを書いて、片方に揃えてから半分にするイメージが湧いてきた生徒も多くなっているようでした。図を自分で書くことが難しい状況の人もいると思いますので、その場合は自宅学習でも和差算の線分図を書きながら解くようにしましょう。

■宿題　第4回（来週までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
（５）「週テスト問題集」W生徒のみ
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。

国語

■授業内容
・予習シリーズ５年上　第４回　発展問題、単語の学習（４）
■宿題
（１）漢字とことば５年上　第５回（次回、確認テストをいたします）
（２）予習シリーズ５年上　第４回　基本問題
（３）演習問題集　５年上　第４回　全て　※持っている生徒

漢字テストにつきまして、間違えた漢字はしっかりと直しをしておきましょう！

本日は副詞、連体詞、接続詞、感動詞について学習しました。連体詞は数が限られているので、暗記をしておくことは必須です。副詞につきまして、呼応の副詞もよく出題されるので、どの言葉とつながるのか、よく覚えておきましょう。

授業の後半では説明文の読解を扱っていきました。今回の記述問題は、文章中の言葉をほとんどそのまま使った文が模範解答でした。答えになりそうな文はまずは解答用紙に書いてみましょう。

本日もみなさん、とても意欲的に取り組めていましたね。頑張りました！３月９日は月例テストです！予習シリーズの第１〜５回の内容をよく復習しておきましょう。それでは、次回また皆さんにお会いできることを楽しみにしています。

担当：山口