【授業内容】
・Qシリーズ P46
集合の問題 EX4、Try4
今回の問題は3つの要素のある集合でした。
まずはイメージしやすいように、ベン図に番号を振って、
どの部分が何を表しているのかを確認しました。
文章題にある内容が、番号で言うとどこか？と言うことが
理解できてくると、解説の計算が一体何を計算しているのか
ということもわかってくるでしょう。
【宿題】
・Qシリーズ P47 BASIC4、P48 ADVANCE3
・マイトレ（1日3題）
□授業内容
・ピラミッド小6 P75・P78
先週に続いた内容でした。言葉を習得する仕組みを丁寧に説明した文章で、興味深く取り組めていました。「ことばは、一種の記号です。」この言葉の意味を理解した途端、少し思考の世界が広がったようです。これが国語の面白さの一つですね。
□宿題
（１）夏休みの宿題を進める。
（２）ピラミッド小6 P79のこり
＊解答は、保護者の方が管理をして丸つけ、直しまで行ってください。
担当：森
１）本日、夏休み中の宿題にある「読解・知識プリント」を配布しました。ご自宅で進めていただければと思います。提出日は9月3日（水）です。
２）8月2日・8月25日・8月26日実施のスタンプラリーテストは、配布プリントより出題します。ご確認どうぞよろしくお願いします。
8月 2日 19プリント擬音語・擬態語
8月25日 18プリント形の変わることば
8月26日 18プリント形の変わることば
いつもお世話になっております。episの武田です。
夏期講習テキストの使用方法についてご連絡します。
8/23土より四谷シリーズ下巻テキストに入る予定です。よって、授業内で夏期講習テキストを扱うのは7/12, 7/26, 8/2, 8/16の計４回です。その４回の授業内で以下の単元を扱う予定です。
単元1,2,4,5,6,9,11,12,14,15
残りは宿題として解いていただきます。このホリデー期間や来月の特別休講なども活用しつつ、少しずつ進めてくださいますようお願いいたします。
担当：武田
本日は小説文を通して記述中心の問題に挑戦しました。
文章の中からキーワードを正確に引っ張ってくること、また比喩的な表現を本文の内容に即して訳していくことなど、意識して取り組むべき項目はたくさんあります。
また、内容は理解していても言語化しにくい場合もありますので、まずは書いてみるということも大切です。
宿題：
週末は月例テストですので、A-PALの問題をしっかりやってください。
本日は不定詞の応用について学習しています。
この単元は、中２の中でも非常に理解しづらい内容です。
書き換えなどにも応用しやすい単元ですので、まずは基本形（構文）を確実に理解することを優先してください。
宿題：
シリウス発展編 不定詞構文 練成問題