12月24日（水）SJ-1コースの授業報告
国語
【授業内容】
・漢字テストp37、p39
・復習漢字十文字 p35-36
・説明文「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」
・物語「いっしょにやろう」
本日も２年生の漢字テストから行いました。しっかりと練習をしてから臨むとスムーズに解くことができますよ。頑張りましょう！
説明文「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」では、タマネギと同じように白いかけらが何枚も重なっているつくりになっているきゅうこんがどのようにして芽を出し、花を咲かせるのかについて読み取りました。
物語「いっしょにやろう」では、いつも休み時間に一人ぽつんと教室に取り残されるてつろうの話でした。ドッジボールをするみんなの仲間に入りたいけど、運動が苦手なのでみんなに迷惑をかけるのが心配で入れませんでした。その後たくじのおかげでてつろうは無事にみんなの仲間に入ることができました。それぞれの人物の気持ちなどを考えて問題を解くことができました。
【宿題】
・漢字練習 p37-39、p38、p40
・作文「クリスマスにもらったプレゼントは？」
・音読 「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」「いっしょにやろう」
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
・復習漢字十文字 p35-36
・説明文「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」
・物語「いっしょにやろう」
本日も２年生の漢字テストから行いました。しっかりと練習をしてから臨むとスムーズに解くことができますよ。頑張りましょう！
説明文「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」では、タマネギと同じように白いかけらが何枚も重なっているつくりになっているきゅうこんがどのようにして芽を出し、花を咲かせるのかについて読み取りました。
物語「いっしょにやろう」では、いつも休み時間に一人ぽつんと教室に取り残されるてつろうの話でした。ドッジボールをするみんなの仲間に入りたいけど、運動が苦手なのでみんなに迷惑をかけるのが心配で入れませんでした。その後たくじのおかげでてつろうは無事にみんなの仲間に入ることができました。それぞれの人物の気持ちなどを考えて問題を解くことができました。
【宿題】
・漢字練習 p37-39、p38、p40
・作文「クリスマスにもらったプレゼントは？」
・音読 「チューリップのきゅうこんの中はどうなっているの？」「いっしょにやろう」
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
算数
【授業内容】
・計算プリント 31
・算数プリント21 「かけ算（5）」
・パズル「本物は誰だ」
本日は、「かけ算（5）」でかけ算九九の表について、九九の決まりを使って10の段や11の段について考えました。学年によっても、もうかけ算がほとんど完璧な人もいれば覚えていない人もいますので、まだ自信がない人はお家で九九の練習を始めてみてください。
授業内で解き終わらなかった部分はお子さんのペースで、一緒に解いていただくようによろしくお願いいたします。
【宿題】
・算数プリント（第1回） ※ホチキス止めしてあるもの
・授業内で解き終わらなかったプリント
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当：石原
・パズル「本物は誰だ」
本日は、「かけ算（5）」でかけ算九九の表について、九九の決まりを使って10の段や11の段について考えました。学年によっても、もうかけ算がほとんど完璧な人もいれば覚えていない人もいますので、まだ自信がない人はお家で九九の練習を始めてみてください。
授業内で解き終わらなかった部分はお子さんのペースで、一緒に解いていただくようによろしくお願いいたします。
【宿題】
・算数プリント（第1回） ※ホチキス止めしてあるもの
・授業内で解き終わらなかったプリント
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当：石原
