4SY 10月8日(月)の授業報告【国語】

【授業内容】
「第6回（知識）」
名詞に関してさらに細かい分類も含めて覚えていきましょう。

漢字テスト第5回

【宿題】
※漢字は毎日コツコツとりくみましょう

10月10日（水）までの宿題
・P51「私は今日、学校で漢字のテストを受けました。」の文章を
P51にあるように「文節に分けた文」「単語に分けた文」と同じように線を引けるようにする。
（方法：文章が書かれた用紙を配布するので、自分で線を書いてもらいます）

・P52にある名詞の種類を覚える
・P46-47（第4回　導入）読んだ後に解く
・P48-49　音読１回、わからない言葉は意味調べをする
（いずれも丸つけまで。できるだけおうちの方に丸つけしていただけるとありがたいです）

10月8日(月)の授業報告「算数」
◎授業内容
（1）予習シリーズ下　第6回　速さと比（1）例題5〜7、類題5〜6

例題6や7は比をそのまま使って、距離や時間を求めて考えていくので考えづらいと思います。
こういった問題はこれからも何度も登場するので、繰り返しの中で考え方を身につけていきましょう。

◎宿題
（1）予習シリーズ第6回　類題7、基本残り、練習1・2
（2）計算第6回

１０月８日（月）の授業報告【算数】
■授業内容
・練成テキスト　三角形の面積
・なぞぺー
今日は三角形の面積の求め方を学習しました。公式自体は簡単ですし、原理も平行四辺形から考えれば理解できます。しかし、特に鈍角三角形で高さを考えることは５年生にとってはしばらく難しいこととも言えます。公式さえ覚えれば大丈夫ということではなく、底辺と高さについてしっかり理解できるようにしましょう。

■宿題
・練成テキスト　P93
・月例テスト過去問

10月8日の授業報告【算数】

【授業内容】
第6回 分配算
【宿題】
類題 残り
基本問題
計算

今日は、分配算の初出授業を行いました。やりとり算を含め、例題レベルの問題は解けるようになりました。宿題の基本問題においては、線分図ややりとり図を正確に書いて解くようにしましょう。

宿題にはしておりませんが、月例テストの解き直しを早い時期に行ってください。目安は、実施後一週間以内です。

１０月８日（月）の授業報告【算数】

■授業内容
・練成テキスト　２６垂直と平行
・なぞぺー

今日は垂直と平行について、三角定規を使って作図する練習をしました。なんとなく感覚で直角、平行を書くのではなく、三角定規を使えば正確に作図できるということです。４年生のうちからこういった感覚と定規やコンパスで作図することの意義を少しずつ理解していけたらと思います。

■宿題
・練成テキスト　ｐ９６、９７残り
・月例テスト過去問