※来週は国慶節のため休校です
9月28日(金)の授業報告「算数」
◎授業内容
（1）予習シリーズ下　第6回　速さと比（1）

速さと比が融合すると問題の幅が広がり、難易度が上がりますが、簡単に解けるようになる問題もたくさん出て来ます。
まずは時間一定、速さ一定、道のり一定の時にどういった関係になるかを覚えましょう。

◎宿題
（1）予習シリーズ第6回　類題4、基本1、復習問題
（2）計算第6回（これまでのところでできていないところはやっておきましょう。）
（3）国慶節用課題（プリント）

5SY 9月28日(金)の授業報告【国語】

【授業内容】
第6回（知識）
助動詞について学習しました。
P73、74にある「れる・られる」「う・よう」「まい」「た(だ)」「ない」
の細かい種類も含めて指示した箇所を覚えましょう。

【宿題】
※漢字練習は毎日、少しずつ取り組んでください

《国慶節中の宿題》
・「予習シリーズ 下」P54-60（読解・大問1、2）解く
※意味がわからない語句は調べてノートにまとめる
・「予習シリーズ 下」p61-63大問3−9（知識）解く
・「予習シリーズ 下」「演習問題集」の宿題が終わっていない人は終えること
（いずれも丸つけまで。できるだけおうちの方に丸つけしていただけるとありがたいです）

本日は、10月25日(木)発表会に向けての練習を行いました。それぞれのセリフを誰が担当するのかを決め、発音の練習をしました。最初は「え〜」と後ろ向きな様子でしたが、いざセリフを決める段階になると「はい！はい！」「やる！やる！」ととても積極的でした。発表会まで一生懸命に練習しますので、楽しみにしていてくださいね。

【授業内容】
◎単語テスト
◎アクティブフォニックス
◎セリフの練習
◎単語、速読みプリント確認

【宿題】
◎速読みプリント
◎単語プリント
◎自分の担当のセリフと歌を練習しましょう。

9月27日(木)の授業報告【算数】

【授業内容】
月例テスト過去問を使った復習
【宿題】
月例テスト過去問 残り（ただし、強制ではありません。）

今日は、月例テストの過去問を使って、既習内容の問題をどのように解き始めれば良いか、その考え方や着目の仕方について解説を添えながら演習を行いました。

今日、みんながちゃんと宿題を提出してくれました。当たり前のことではありますが、それでもみんなが頑張ってくれたことがとても嬉しかったです。そして、いつも子ども達に寄り添い、一緒に応援してくださっているお母様方に感謝です。ありがとうございます。

９月２７日（水）の授業報告【算数】

■授業内容
・予習シリーズ　第６回
今回学習した分配算の基本は線分図を書いて情報を整理することです。計算以上にこの線分図を自分にとっていかに見やすく、理解しやすくするかがポイントで、線分図さえしっかり書ければ問題が９０％くらい解いたと言ってもいいほどです。練習でもしっかり線分図を書くようにしましょう。

■宿題
・例題、基本問題　第６回
・計算　第６回