７月６日（金）の授業報告
第２９月間　第４週目

■授業内容
・記憶ゲーム
・P-cube（モノマネ２回）
・ジオ１
・プリント
・アイキューブ
・表彰（MVP：中川くん、マナー王：林くん、アルゴ王：南くん、パズル王：鷹取さん）

本日のP-cubeは形が特徴的でしたので、考えやすかったと思います。みなさん、途中まではすぐに完成させられましたが、最後の１ピースが難しかったようで、あれでもないこれでもないと考えていました。しかし、その分できた時の喜びは倍増！是非この喜びを忘れずに、来週からもがんばってほしいと思います。

■自主トレ（宿題）
家事のお手伝い
ピーキューブ、ジオ１

７月６日（金）の授業報告【国語】

■授業内容
漢字テスト１９回
予習シリーズ第１９回

今日は、詩の技法、表現、季節を表す語句などを学習し、発展問題の詩の読解をしました。
詩の読解は比較的難しいと思われがちですが、想像を膨らまし、素直に読み解くことが鍵です。
今日の話をしっかり思い出して他の問題も解いてみましょう。
今日の読解は、ポプラと人間を対比させて考えると考えやすかったと思います。詩の中ではポプラのことが書いてあっても、それを人間の人生に置き換えて考える。そこがポイントだったかと思います。

■宿題　
組み分けテストの過去問演習（５０分で、気合を入れて解いてくる。）
次週のクラスで解説をしますので、持ってきてください。
予習シリーズ　第１９回の基本問題（丸つけも）
予習シリーズ　第１９回　発展問題の残り
漢字と言葉　第１９回の知識の問題（丸つけも）
演習問題集　第１９回
漢字と言葉　第２０回漢字練習

【授業内容】
（1）予習シリーズ　第19回　旅人算（2）

例題4のような往復の旅人算の問題で1回目に出会う時間から2回目に出会う時間をどのように求めたらよいかをしっかり頭に入れておきたいですね。

【宿題】
（1）今日の復習・直し
（2）予習シリーズ第19回　基本問題4、練習1〜3、復習問題
（3）計算第19回

７月６日（金）の授業報告【算数】
■授業内容
・新演習　比の求め方、比の利用
今日は比を使って、問題を解く練習をしました。線分図を書くと非常にわかりすくなります。割合、比の問題は基本的には線分図を書くという意識を持って問題を解くようにしましょう。
■宿題
・新演習　p80−89
・月例テスト過去問
・Ａーｐａｌ

【授業内容】
第19回 (読解)
行事ごとにどのようなことをしているのか紹介もしました。日本の文化について
も意識をむけていきたいですね。もう少しで月例テストです。
第16回から19回までの知識の復習も取り組んでください。

【宿題】
《7月9日（月）までの宿題》
・予習シリーズ 第19回 基本問題
・予習シリーズ 第19回 演習問題集
・漢字とことば第19回