■授業内容
・予習シリーズ4年上 第16回 「物語・小説（8）」発展問題 問1、2
今回のテーマは「場面展開と登場人物の気持ちの変化を読み取る」ことです。お芝居のように、小説にも場面展開があるという話をしました（お芝居は実際に暗転したり、バックの模様や大道具が変わるのでわかりやすいと思います）。問１で場面がどこで変わるのかを確認しました。多くの人ができていたので、場面の切り替わりはきちんと意識できていたようです。
■宿題
（1）漢字とことば4年上 第17回 全て
次回漢字テストです。
（2）予習シリーズ4年上 第17回 基本問題
（3）演習問題集4年上 第17回 全て ＊持っている人
（4）最難関問題集4年上 第17回
（5）発展問題の音読
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
＊予習は不要です。事前に文章を読まないようお願いします。特に答え合わせはしないようお願いいたします。
【授業内容】
・小テスト11
・中２シリウス p.120-123 二等辺三角形の性質
《二等辺三角形の性質》
・2つの底角は等しい
・頂角の二等分線は底辺を垂直に二等分する。
証明の答え合わせは、解答と照らし合わせながら、正しいかき方を学びましょう。
【授業内容】
・テキスト p.44-45「詩」
p.46-47「音を表す言葉」
・漢字練習 p.51-52 新出漢字十文字
・漢字テストp.53、p.55
本日は、詩の学習をしました。「ぼうやが生まれて」と「ヤモリのリモヤ」という詩を読みました。「ぼうやが生まれて」の詩では、ぼうや（赤ちゃん）が生まれたお母さんが嬉しくて、お洗濯や子守唄が上手になる様子が書かれた詩でした。「ヤモリのリモヤ」は、窓ガラスに張り付いたヤモリを見て、ヤモリの裏を見た様子を作者はさかさ言葉を使いユニークに表現していました。７文字や５文字で構成されているため、リズムよく読めることも学習しました。
本日も漢字を１０文字学習しました。次回のテストに向けて、書き順を意識しながら練習してください。
【宿題】
・次回の漢字テストに向けて練習 p.51-52、p.54、p.56
・音読p.44-45「ぼうやが生まれて」「ヤモリのリモヤ」
・作文「会ってみたい人」
・ほーぷドリルp.19
※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
【授業内容】
・計算プリント「かけ算プリント」
・テキストp.46-47「あまりのあるわり算 まとめ」
本日は、あまりのあるわり算のまとめの学習を行いました。文章問題は複雑なものが多かったため、みんなで問題を読みながら一緒に解きました。特に「全員が座れるように」などの問題では、あまりの人も座れるように考えて椅子を答えよりも１つ多く答えなくてはなりません。問題を読んで、何を聞かれているのかをしっかりと理解して解きましょう。
まとめの学習が終わった人から、わり算の筆算の練習プリントを渡しました。宿題ではないので、最後までやらなくても大丈夫です。もし時間がありましたら、取り組むと力になると思います。
また、わり算の学習には、九九がとても大事になってきますので、ご家庭でもう一度九九の確認をお願いいたします。
【宿題】
・ほーぷドリルp.40-41
・算数プリント
※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
担当：春日
【授業内容】
・Vocabulary ・Writing ・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
・完了時制を学習しています。
【宿題】
・Vocabulary：復習
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing：新テーマ
・Grammar：プリントまたはテキスト
テキストから、p.61の2、p.62の2、p.64の1、p.66の4と5
・Reading：プリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
・Video：
担当 坂本
当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
１Writing課題は欠かさずに実施してください。
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
２テーマ力のためのReading＋語彙力向上も欠かせません。
Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
まとめたり意味を調べたりしてください。
自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
３Grammarは繰り返し学習しますので、
他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！
□授業内容
月例テスト対策 2024年6月実施 大問２・３・４
漢字テスト
来週のテストに向けて過去問題で演習を行いました。
漢字はいつもより数が多い中頑張って準備できていました。カタカナで書く言葉、反対語はよくできていました。今回は詩が出題されますので、一緒に取り組みました。比喩表現の意味を捉えることが難しかったようです。読解プリントで詩の練習もしておきましょう。
□宿題
（１）月例テスト対策漢字
＊次回授業で2面のうちどちらか1面テストをします。
（２）PAL
（３）読解プリント7・9
＊来週の月例テスト対策になります。
＊解答は保護者の方が管理し、宿題はまるつけ、直しまで行ってください。
担当：森