５月2４日（木）本日の授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ第１４回　小説文・３字熟語　４字熟語
次週は月例テストの過去問演習をいたします。なので、漢字や知識の総まとめをしていかなければなりません。少しずつ復習にも時間を当てていけるようにしてください。
今日の漢字テストはほぼ全員満点でした！！！テストで取れるようにしっかり復習しましょう。
小説文の読解ですが、質問文をしっかり読んで理解する癖をつけましょう。テストでは誰も教えてくれません。何を聞かれているのかをしっかり理解することが重要です！！

■宿題
漢字テストの練習　第１５回
漢字と言葉P１５１−１５２の四字熟語をしっかり覚えよう！！
予習シリーズ　第１４回の知識（丸つけも）
余力があれば以下もやりましょう。
漢字と言葉　第１４回の知識（丸つけも）

５月２４日（木）の授業報告

◯国語パート
・音読
・読解問題
・国語パズル
・漢字

○算数パート
・算数パズル
・計算

読解問題の文章を読むときは、速く読むというのもいいですが、それ以上に意味を理解しながら読んでいってほしいと思っています。読み終わったけれども、何の話だったかうまく説明できないというのは良くありません。ゆっくりでも大丈夫です。文章は丁寧に読めるといいですね。

○宿題
プリント残り
音読（音読は保護者の方が聞いてあげてください。聞いたら、パスカルシートの読解問題のところに日付とサインをお願いします。）

【授業内容】
◎単語テスト
◎ニューラウンドアップ　ｐ80ｰ81　have to don't have to
◎単語でＧＯ！

【宿題】
◎単語プリント
◎早読みプリント

「三人称単数現在形」は以前授業で扱いましたが、「何だっけ？」という生徒さんが数名いましたので、もう一度確認しました。繰り返し行うことは大切ですね。わからないことはどんどん質問して、身につけていきましょう。

【算数】
練成テキスト　38変わり方
（Ｐ138-139、Ｐ140大問3）
表をもとに関係式をたてることにすこし時間がかかっている人もいましたので
復習もしましょう。

プリント
ルールをもとにマス目に数字を入れる問題を解きました。
一度、コツをつかめた後は自分で解けている様子でしたが頭を柔らかくして
取り組むようにしましょう。

〈宿題〉
・練成テキスト　Ｐ140大問1,2
・Ａｐａｌ（まるつけもしましょう）
・月例テスト　過去問（まるつけもしましょう。6月7日がテストになります）

【国語】
練成テキスト　12.随筆(Ｐ50-51)
随筆は筆者自身の体験がもとになっていることもありますので、いつ、どのような場所での
話なのかなど押さえられないと読み取ることが難しくなりますので気をつけましょう。

漢字テスト 第12回

〈宿題〉
・プリント（ポイントをまとめる内容です。できるだけ自分の力で取り組んできましょう。）
・Ａｐａｌ（まるつけもしましょう）
・月例テスト　過去問（まるつけもしましょう。6月7日がテストになります）

５月２３日（水）の授業報告【算数】

■授業内容
・予習シリーズ第１４回
今回のポイントは例題２で扱っている、立体と展開図における頂点の位置の捉え方です。ここでは、立体から平面にするときに「感覚」で捉えるのではなく、規則性を利用してあてはめます。「立体の頂点の反対側の頂点は展開図では正方形２枚分の対角線上にある」ということです。これを使えるようになれば、今回の単元の学習は劇的に進歩しますので、そこに注意して学習を進めるようにしてください。


■宿題　第１４回
・例題解き直し
・類題
・基本問題
※全てノートに解いてください。赤で丸つけをして、間違えた問題は赤で答えを書くのではなく、解き直した上であっていたら青で丸をつけてください。