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本日の授業報告【国語】

5月17日(木)本日の授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ第13回 小説文・熟語の組み立て
今回の知識の「熟語の組み立て」ですが、難しい説明の仕方を覚える必要はありません。
繰り返し
似ている
反対
上から下
下から上
主語述語
不無非未
的性然化
省略
このどれかのパターンです。熟語の組み立てはここから6年生まで数度にわたって出題されます。しっかり練習しておきましょう。
また、読解の記述問題では「誰が」や「誰に(の)」などの具体的な情報もきちんと答えの中に入れましょう、

■宿題
漢字テストの練習 第14回
予習シリーズ 第14回の音読
予習シリーズ 第13回の知識(丸つけも)
余力があれば以下もやりましょう。
漢字と言葉 第13回の知識(丸つけも)




5月17日の授業ブログ

【授業内容】
◎単語テスト
◎歌 お父さんと息子とロバ
◎ハエたたき!名詞のaとanを見分けよう!

【宿題】
◎単語プリント
◎早読みプリント

「お父さんと息子とロバ」は、周囲が望む通りのことをやってばかりいたら、最終的にうまくいかなくなるよね、という歌です。かみしめると意味が深い…。来週はアクティブフォニックスを持ってきてくださいね!


5月17日(木)の授業報告ブログ【算数/国語】

【算数】
練成テキスト 7.小数のわり算(P32-33)
小数点の位置に気をつけて計算をしましょう。

〈宿題〉
・練成テキスト
(全員)
P32 残りの問題

【国語】
練成テキスト 14.論説文(P58-59)

漢字テスト 第11回

〈宿題〉
・練成テキストP56-57(まるつけもしましょう)
・漢字テスト練習プリント第12回(次回テストします)
・漢字とことば 上 第12回(漢字のみ)
(テキスト、ノートどちらでも可、まるつけもしましょう)


本日の授業報告【国語】

5月17日(木)の授業報告【国語】

■授業内容
・月例テスト

本日は月例テストを実施しました。詩の問題については、何よりも情景をイメージして読むことが重要です。また、表現技法の知識についても問われます。中学進学後もしっかり出てきますので、今のうちにマスターしておきましょう。

■宿題
・月例テスト解き直し
・漢字と言葉 第六回


本日の授業報告

5月17日(木)の授業報告

◯国語パート
・音読
・読解問題
・国語パズル
・漢字

○算数パート
・算数パズル
・計算

本日も読解問題に挑戦していきました。わずか一週間ではありますが、先週に比べて生徒たちも読んで解く作業に慣れてきたと感じます。少しずつではありますが、設問で何を聞かれているのか理解して、解答することができるようになってきましたね。今後もこの調子で頑張りましょう。

○宿題
プリント残り
音読(音読は保護者の方が聞いてあげてください。聞いたら、パスカルシートの読解問題のところに日付とサインをお願いします。)


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