１２月５日（火）の授業報告
■授業内容
○チャンツ
・Teacher, teacher, I declare(p.38-39)
○フォニックス
・Active Phonics（p.2-3）
○文法
・時を示す単語
本日は時を示す前置詞の使い分けの練習をしました。When do you〜？という質問に適切な前置詞を使って答えていきました。この練習の成果を忘れないように、しっかり復習しておきましょう！
■宿題
・Teacher, teacher, I declare（一日二回はCDを聞いてみてください。そしてCDの真似をしてみてください。）
・早読み（一日三回読みましょう。来週の授業の初めに早読み大会を実施します。）
・単語の復習（覚えた単語は忘れないように！新しい単語も積極的に覚えていきましょう！）
【授業内容】
◎チーム名決め「プレゼントチーム」「ツリーチーム」「そりチーム」
◎記憶ゲーム
◎ピーキューブ タワー
◎ピーキューブ ものまね積み木
◎ピーキューブ 箱詰め
◎ジオワン
◎アイキューブ 陣取り
◎アルゴゲーム
【宿題】
◎お手伝い プリントにお手伝いが書いてあれば２０ポイント！
◎プリント教材 その32 できるところまでで大丈夫です。
ものまね積み木が難しかったですね！その分をジオワンで取り返した感があります。
アルゴゲームは誰が勝ってもおかしくない状態です。チャンスは誰にでもありますよ！
【授業内容】
（1）予習シリーズ第14回 場合の数（1）
場合の数は見直しのしづらさNO１の単元です。
そのため漏れがないように、樹形図で規則正しく数え上げることがまず第一です。慣れてきたら計算でできますが、樹形図の考えが大切です。
【宿題】
（1）今日の直し
（2）予習シリーズ第14回 類題、基本問題
（3）計算第14回
【授業内容】
第14回 (知識)ことわざ
これまでテキストで登場したことわざも含めて意味を答えるテストを
したところほとんどの人が正解できていましたね。月例テストに向けて
漢字の復習も含めて準備をしっかりしてのぞみましょう！
【宿題】
《12月8日（金）までの宿題》
・予習シリーズ 第14回 導入・本文 音読二回
《12月11日（月）までの宿題》
・漢字とことば 下 第14回（知識のページも取り組みましょう）
・漢字プリント第14回 （テストをします）