本日の授業報告
６月２０日（火）の授業報告
■授業内容
○チャンツ
・Oliver,jump!(p.18-19)
本日のチャンツは手を使って遊びました。CDの音に合わせて手で作ったオリバーをジャンプさせたりキックさせ、覚えました。曲も簡単なので、覚えやすかったのではないでしょうか。
○フォニックス
・Active Phonics(p.2-3、p.19）
本日は引き続きアルファベットの発音を行いました。先週指摘したc,k,qとhの発音がしっかり改善されていましたね。
○文法
・This is,That is,These are,Those areの文
・Round Up2 (p.20-24)
本日もThis is,That is,These are,Those areの文について扱いました。ゲームを通してたくさん練習したので、だいぶ感覚がつかめたと思います。仕上げのRound Upの問題もしっかり解くことができました。
■宿題
・Oliver,jump!（一日二回はCDを聞いてみてください。そしてCDの真似をしてみてください。）
・早読みプリント 早読みプリントを毎日練習しましょう。全ての文を正しく、つっかえることなく読めるようになれば完成です。見事達成した人には達成シールをプレゼントします。最初は読みにくくて途切れ途切れになってしまうかもしれませんが、頑張って読んでくださいね。
■パス単・絵単マラソンのご案内
NEXT ENGLISHでは次回の英検（10月7日もしくは8日）に向けて取り組み始めました。第１回英検は終わったばかりですが、英語はスタートダッシュが肝心！この時期から次回の英検に向けて動いていきたいと思います。英検では文章読解、リスニング共に重要な項目になりますが、それを支えるのが豊富な単語力です。単語力は日々の授業だけではどうしても量が足りません。そして、一朝一夕で身につくものでもありません。そこでNEXT ENGLISHの火曜クラスの受講生には英検に向けた単語帳をご用意いただきたいと思います。英検対策に定評のある旺文社が出版している単語帳は『英検５級出る順パス単』、『絵で覚える単熟語（５級）』の２冊のがありますが、このクラスでは小学校低学年の子が多いため、『絵で覚える単熟語（５級）』を使用したいと思います。NEXT ENGLISHの『絵で覚える単熟語（５級）』を使って単語を覚え、e-timeなどで活用できればと思いますので、ご用意をお願いいたします。
※e-timeは下記の時間で実施しております。NEXT ENGLISHの授業だけでなく、e-timeにも奮ってご参加ください。
毎週月曜日15時から16時50分
毎週土曜日13時から14時50分
