5SYクラス【11月22日理科】
本日の理科の授業報告です。
予習シリーズ 第13回
今日は「生命の誕生」について学習しました。
今回も覚えることが中心の内容です。
特に重要なのは「ヒトの誕生」です。
受精卵や精子の大きさや受精から誕生までにかかる日数などは細かく問われることがあります。
しっかり覚えておきましょう。
宿題:
演習問題集
本日の理科の授業報告です。
予習シリーズ 第13回
今日は「生命の誕生」について学習しました。
今回も覚えることが中心の内容です。
特に重要なのは「ヒトの誕生」です。
受精卵や精子の大きさや受精から誕生までにかかる日数などは細かく問われることがあります。
しっかり覚えておきましょう。
宿題:
演習問題集
■授業内容
予習シリーズ算数4年下 第13回例題解説
「速さ」を扱いました。速さとは、単位時間あたりに進む道のりを表します。速さの意味を正確に理解しておくことが、時間や道のりを正確に求める最も大切なことです。3公式があり、それを覚えておくことも大切ですが、記号として覚えるのではなく、速さの意味を確実に押さえておくことを心がけましょう。
■宿題 第13回(木曜日までに計画的に取り組みましょう。)
(1)授業の復習(授業で解いた例題の解き直し)※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
(2)「計算」※1日1ページのペース
(3)「予習シリーズ」基本問題
(4)「演習問題集」(持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう)
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
■授業内容
予習シリーズ算数4年下 第12回例題解説
「一方にそろえて解く問題」を扱いました。方程式を作る、という中学生の学習にかなり似た問題ですが、方程式を立てて計算すれば何でも解けるというわけではありません。シンプルな加減法と代入法は確実に身につけておく必要はありますが、全て式にして解こうとは思わず、それぞれの単元でしっかり解き方をマスターしていくようにしましょう。
■宿題 第12回(木曜日までに計画的に取り組みましょう。)
(1)授業の復習(授業で解いた例題の解き直し)※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
(2)「計算」※1日1ページのペース
(3)「予習シリーズ」基本問題
(4)「演習問題集」(持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう)
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
■授業内容
・予習シリーズ 4年下「第13回 説明文・論説文(13)」発展問題
今日は要旨を捉える問題でした。「物語」の「主題」と同じですね。「肉食動物」としての特徴と「草食動物」としての特徴を両方もった人類の体の仕組みについての話でした。それぞれの比較をしながら、読んでいくことが大切です。また、最初に「話題」と「結論」を見つけるようにしましょう。
■宿題
(1)漢字とことば4年上 第13回 全て
(2)予習シリーズ4年上 第13回 全て
(3)演習問題集4年上 第13回 全て *持っている人
(4)最難関問題集4年上 第13回
【授業内容】
・漢字テストp.53、p.55
・漢字練習 p.51-52
・ほーぷブック p116-117 説明的文章 「海は生きている」
本日は、説明的文章「海は生きている」について学習しました。文章も長く、説明文なので意味を理解することが難しいと感じる人が多かったと思います。宿題ではしっかりと何度も音読をして、意味を理解してください。「それは」「こうして」などが書いてあるときに、答えはどこに書かれているのか考えて問題を解くようにしましょう。
【宿題】
・次回の漢字テストに向けて練習 p.51−52、p.54、p.56
・音読
・作文「好きなスポーツ」
・ほーぷブックが授業内で解き終わらなかった人は終わらせるようにしましょう。
※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
【授業内容】
・計算プリント 22ー5,6
・ほーぷブックp.130-131「三角形の仲間わけ」
p.132-133「三角形の書き方」
・パズル「ならべかえる」
本日は、二等辺三角形・正三角形・直角三角形・直角二等辺三角形について、またコンパスと定規を使って三角形を書く方法、円と三角形について学習しました。どのようにコンパスを使えば、同じ長さを書くことができるのか、自分の手を実際に動かして書いてみると難しいと感じる人が多かったようです。何度もコンパスを使うことでだんだんと上手に使うことができるようになってきますので、練習してみてくださいね。
【宿題】
・ほーぷドリルp.112-115
・算数プリント(5回)
・ほーぷブックが授業内で解き終わらなかった人は終わらせるようにしましょう。
*宿題は、丸付けと直しまでお願いします。
担当:石原