本日は日本の食料生産について学習しました。記述問題では内容や言いたいことはあっているものの表現が稚拙な解答が目立ちました。どのような表現を使うべきなのかを模範解答と自分の答えを比較して把握しましょう。
また、資料を使用した問題では書き込みをすることで「可視化」すること、選択肢に解答の根拠を記入することをしっかり意識しましょう。
＊授業の復習方法ですが、予習シリーズ５年上を参照に取り組みましょう。
【授業内容】
小テスト
夏期講習会テキスト P12 問5・P13・P18
【宿題】
(1)プリント
(2)授業の復習
【お知らせ】
来週の授業冒頭で本日の授業の復習小テストを実施予定です。
担当：森
本日は「雨の少ないところ」「高いところと低いところ」を扱いました。知識は知っているものの、地図を絡めた問題など出題形式がひねられると手が止まってしまいました。
このような機会や宿題のプリントを活かして応用力を身につけましょう。
都道府県のテストは漢字につかまってしまいました。しっかり練習してきましょう！
【授業内容】
夏期講習会テキスト P15-P16・P20-21
【宿題】
夏期講習会テキスト P12-14・P17-19
プリント
【お知らせ】
来週の授業冒頭で都道府県のテストをします。
範囲は中部地方と近畿地方、中国・四国地方です。漢字で解答できるようにしっかり準備してきましょう！！
担当：森
夏期講習第２ターム２日目の授業報告【算数】
■授業内容
・ステップアップ演習、四科のまとめ
■宿題
・四科のまとめの解けない部分をまとめる
・夏休み中の宿題を計画的に進める
※夏期講習中は簡易版でのご報告となります。
夏期講習 第２タームｗ日目の授業報告【理科】
■授業内容
・夏期講習テキスト 電気のはたらき 練習問題
■宿題
・夏休み中の宿題を計画的に進める
※夏期講習中は簡易版でのご報告となります。
夏期講習 第２ターム２日目の授業報告【算数】
■授業内容
・夏期講習テキスト 小数 練習問題
■宿題
・夏休み中の宿題を計画的に進める
※夏期講習中は簡易版でのご報告となります。