10月11日（水曜日）の授業報告
第4２月間 第３週目
・連想・記憶ゲーム（イメージ記憶ゲーム）
・pcube（タワー、ものまね、箱詰め）
・プリント教材
・表彰
今日はジオ１に苦戦していました。見えたら速いのですが、見えるまでが大変ですね。
アルゴゲームでの注意事項ですが、しっかり勝負をしてください。答えが顔に出てしまったり、時には口から答えが出てしまうこともあります。真剣勝負をしましょう。負けてもいいやは良くありません。
宿題
・自主トレ
・お手伝い
プリントにサインをお願いいたします。
本日は第６回の内容を学習しました。小説文を読む際のポイントである場面の把握、心情の変化とそのきっかけをおさらいしました。しかし、ポイントを読解の際に生かすことができていません。
意識しながら取り組みましょう。
【授業内容】
（１）予習シリーズ 下巻 第６回
（２）漢字テスト 第６回
【宿題】
（１）漢字とことば 下巻 第６回 P３９
（２）演習問題集 下巻 第６回 持っている人は取り組みましょう
（３）予習シリーズ 下巻 第６回 残り全て
（４）漢字とことば 下巻 第７回 P４０−４４
（５）予習シリーズ 下巻 第６回 P５３
（６）ホリデーホームワーク 未完成の人
（７）１０月分月例テストの直し
担当：森
【国語】
〈授業内容〉
（1）漢字テスト第19回
（2）文章題プリント
（3）書く力P59〜61
最近の文章題は答えがわかりやすい問題も多いので、きっちり正解していきたいですね。
自分で読み、しっかり答えまでたどり着く練習をしていきましょう。
＜宿題＞
（1）漢字第20回
（2）プリント残り
（3）はなまるリトル（P101）
【算数】
〈授業内容〉
（1）はなまるリトル 重さ（P73〜74）
（2）きらめき算数 ハロウィン
きらめきのハロウィンの問題で、天井から床までの長さが短い方が、人形の大きいというのが最初は理解できなかったようです。また最後の大きさ比べの問題は線分図で考えると良いですが、まだなかなかそこまでは厳しいかもしれません。大きさ比べをするときに数直線で考えるということは今後も登場するのでそこでまた考えていきましょう。
＜宿題＞
（1）マスター1095題 １日3題ずつ進めてください（未習部分はあとまわしにしてください）
（2）はなまるP72、73残り
※丸つけもしましょう。
１０月１０日（火）の授業報告
■授業内容
公倍数、公約数の利用（p.45-46）
本日は公倍数、公約数を使用した文章題に挑戦しました。まずは問題をしっかり読んで何が求められているのか考えることが重要です。そして、その上で公約数か公倍数のどちらを使用するのか考えましょう。また、問題の中には多くの子どもが引っかかるような難しい引っ掛けもあります。しかし、冷静になって考えると、何一つおかしなことはしていないのです。まずは宿題を通して、復習するとともに、引っかかりそうなところで引っかからないように練習して文章題に慣れていきましょう。
■宿題
練成テキスト p.47
月例テスト過去問
１０月１０日（火）の授業報告
■授業内容
○チャンツ
・Teddy bear,teddy bear(p.56-57)
○フォニックス
・Active Phonics(p.31）
○文法
・基本動詞の確認、３単現のs
・文章構成ゲーム
本日は３単現（３人称・単数・現在形）のsについて扱いました。主語がどんな時に３単現のsを使うか理解できたでしょうか。３単現のsについて確認した後は、動詞とそれに対応する目的語を当てるゲームをしました。色々なeat,readなどの動詞とa book, Englishなどの様々な目的語を組み合わせます。おかしな組み合わせが出る時もありましたが、概ね理解していたのではないでしょうか。わからない単語等は復習してしっかり確認をしていきましょう。
■宿題
・Teddy bear,teddy bear（一日二回はCDを聞いてみてください。そしてCDの真似をしてみてください。）
・早読みプリント（単語もしっかり覚えましょう）