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本日の授業報告【国語】

9月21日(木)の授業報告

■授業内容
今日は組み分けテストの過去問演習を行いました。
時間の関係で、文法問題と説明的文章(大問1)のみの演習となりました。文法問題は授業で扱う時間がないので、ポイントとなる部分を教えました。国慶節などまとまった時間のあるときにもう一度おさらいをしておきましょう。
今日の読解問題は「猫派」と「犬派」の文章でした。興味をそそる内容でしたので、ぐんぐんと読めていました。ある程度は対比のテクニックを使えば簡単に答えが導き出せたと思います。国語はテクニックも必要です!!

予習シリーズ 第5回 組み分けテストの過去問演習
漢字と言葉 第4回 漢字テスト(再テストは土曜日の算数の授業前)

■宿題
・組み分けテストの残りの問題(来週まで!丸つけも)
・漢字と言葉 第5回の漢字の練習(第1回から第4回までの復習回です。量が多いのでまずはテストをしてみて、覚えていない漢字を練習する、といった具合に宿題をしてみてください。)
・予習シリーズ 第6回(発展問題)の音読
・予習シリーズ 第5回(授業では扱いませんので、国慶節中の宿題として解いておきましょう。量が多いので早めに指示をしました。)
・漢字と言葉 第5回の知識問題 ※SY生のみ
・持っている人は、演習問題集第5回 ※SY生のみ


本日の授業報告

9月21日(木)の授業報告

■授業内容
○チャンツ 注文の多い料理店、ゴーシュ
国慶節明けにも、みんなで配役を決めて何か学習発表のようなことをやりたい!という声が上がりました。
いいですね!!ぜひやりたいと思います。
グループでの暗唱部門、個人朗読部門、演技部門などなど、考えるとワクワクです。

○フォニックス 
2文字子音
久しぶりに「ボンゴ」ゲームで対戦!!
単語をたくさん話して意味を理解して・・・。単純なゲームですが盛り上がるので大好きです。

○文法 
本日は英検特集でした。
?並べ替え問題に挑戦
日本語をしっかり読んで意味を確認、「主語」「動詞」を確認、かたまり毎に文を作っていく、という作業をしました。いきなり文を作ってはダメです。しっかり構造を見極めましょう。
音読の宿題になっていますので、しっかり音読して構造を体に叩き込んでください・
?大問1(左側ページのみ)語彙問題に挑戦
まずは頑張って読むことが大事。声に出して読んでみましょう。読めないなら単語の練習が足りない証拠です。パス単マラソンを完走してください。明日も明後日もe-timeあります!!
?4級長文に挑戦
一人1文ずつ読んでいきました。4級は長文問題があります。読めないと始まりません。
来週内容をやりますので、しっかり音読練習をしておきましょう。
今回4級を受ける人はここからラストスパートです。1つ長文を決めて、それを毎朝読みましょう。同じ長文で構いません。飽きたら変えてもいいです。

■宿題
・各種音読(授業でやったプリント)
・単語の練習(パス単のプリントを配布してあります)


9月21日(木)の授業報告ブログ【算数/国語】

【算数】
13.計算の関係
P55大問3(4)の問題は何を□(四角)とするのか戸惑い、難しく感じる人もいましたが
情報を整理していくことで式を立てられていました。もう一度復習もしましょう。

〈宿題〉
・P54確認問題(3)
・P55授業で扱わなかった問題

【国語】
説明文
日本の文学史に中心に理解を深めました。
繰り返し、文学史にもふれて覚えていけるようにしましょう。

漢字テスト第4回

〈宿題〉
・漢字練習プリント 第5回(来週同じ問題をテストします)
・漢字とことば 下 第5回
・A-pal


4SY授業報告ブログ

国語

本日は第3回の内容と問題演習を行いました。
主題の把握と具体例の役割など難しい内容でしたが、みんな一生懸命に取り組むことができました。
来週もこの調子で頑張りましょう!

*来週の授業で慣用句の小テストを行います。範囲は予習シリーズ第4回P37です。

【授業内容】
(1)予習シリーズ 下巻 第3回 
(2)漢字テスト 第4回

【宿題】
(1)漢字とことば 下巻 第5回 全て
(2)読解プリント
(3)演習問題集  下巻 第4回 持っている人は取り組みましょう
(4)予習シリーズ 下巻 第4回 慣用句3 P37 

【お知らせ】
春期講習の範囲表を配布しました。
また、春休み中の課題も合わせて配布しました。ご確認をお願いします。
スタンプラリーテストのスケジュールは金曜日の算数の時間に用紙を配布します。

担当:森


本日の授業報告【算数】

9月20日(水)の授業報告【算数】

■授業内容
・第4回
今日は円について学習しました。ここでは、「円」というよりもどれだけ「二等辺三角形」に気付けるかが重要です。そして、二等辺三角形を見つけるには、「半径」の補助線を引く必要があります。これがたまたま補助線を引いたり、二等辺三角形を見つけるというは、非常に難しいことですが、円の問題を解くときに初めから、「半径の補助線を引いて、二等辺三角形を見つける」と思っておくと、問題の解きやすさがぐっとあがります。そこを少し意識して問題を解くようにしましょう。

■宿題 
・例題、類題、基本問題
・計算


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