今日は先週学習した「can/can’t」の復習を中心に授業を進めました。
先週は意味と使い方を学習しましたので、今回はその応用です。
絵を見て疑問文を作り、その答えを考えるという練習です。
he/she/theyなどの代名詞の使い方が難しいので、しっかりと復習しておきましょう。

【宿題】
「バナナ」P10〜P11の練習
Active Phonics　P４９　　１３〜２０発音練習
Round-up P３８　３番

■授業内容
１）チャンツ
セロ弾きのゴーシュつづき

２）フォニックス
発音練習、ボンゴゲーム

３）文法
be動詞の否定文、人称代名詞の複数形、who am iゲーム

本日はbe動詞の否定文と複数形の人称代名詞について扱いました。否定文の時にはnotはどこにつけるのか、人称代名詞は単数から複数になるとどう変化するのか学びました。しっかり復習して知識の定着を図りましょう。

■宿題
配布プリント

《はなまるリトル》
「１　わり算（１）」の文章題を学習しました。
P15の文章題では、状況がわかりにくかった様子でしたが少しずついろいろな問題になれていきましょう。P16の当てはまる数字を考える問題は考え方がわかったら他の問題はすぐに解けている様子でした。

《きらめき算数》
「夏まつり」の問題では今回も条件を整理する問題にチャレンジしました。1つずつていねいに条件を整理することで答えにたどり着けましたね。これからもこのような考え方も慣れていきましょう。

＜宿題＞
１．マスター1095題 少なくとも１日3題ずつ進めてください
※必ずテキストを持ってきましょう。（日にちの記入、丸つけもお願いします。）
２．はなまるリトルp16大問14、15残り（できれば大問16もチャレンジしてみましょう）

5SI
■授業内容
・テキスト 3 計算のくふう

■宿題
・テキスト練習問題 p.19

本日は計算のくふうについて学びました。計算式の一部がわからない中でどのように解けばいいか勉強しました。難しいところではありますが、重要なところなので、しっかり復習しましょう。

6SI
■授業内容
・テキスト 分数の割り算 p.18-21

■宿題
・テキストp.20 練習問題

本日も分数の割り算について学びました。繰り返し問題を解き、解法を定着させましょう。

■授業内容
・予習シリーズ　第９回

本日は総合回を実施しました。まず知識の定着がまだまだですので、来週いっぱいかけて６回から８回までの漢字と知識項目をじっくり復習しましょう。読解問題は記述問題を含め落ち着いて取り組めば出来る手応えが掴めつつあると思います。頑張りましょう。

■宿題　
・予習シリーズ　第９回の残り
・実力完成問題　第９回
・漢字とことば　漢字第１０回　ことば第９回