本日の授業は、日本語のカタカナ発音と異なる国名の発音練習からスタートしました。
普段馴染みのある国でも、英語の発音と微妙に異なるものも多くあります。

今日のメインは、「can/can’t」の意味と使い分けです。
まず意味と音をしっかりと覚え、シチュエーションを見ながら「I can~」なのか「I can't」なのかを見分ける練習を行いました。
同時に、ここで一つでもたくさん動詞を覚えることができれば更に良いでしょう。

【宿題】
Round-up 1 P30 ２番、P31 ２番
「ばなな」P８〜P９練習

授業内容】
（1）漢字テスト第4回
（2）はなまるリトルP14・15
（3）書く力をつける22-24

今日は性格を読み取るという単元を学習しました。今日の文章は性格をそのまま述べているものではなく、動作から発言から読み取る練習でしたね。言動行動に着目して読み進めていけるようになりましょう。

【宿題】
（1）漢字テストの勉強（第5回）10回ずつ書いてこよう
（2）はなまる P13

《はなまるリトル》
「１　わり算（１）」の文章題を学習しました。
１つあたりの重さなどを求めることがポイントになる問題が多くありましたね。授業で扱わなかった問題もがんばって解いてきてくださいね。

《きらめき算数》
「ほんものは　だれだ？」の問題では、条件を整理して、答えになる範囲を狭めていく内容を解きました。条件に合わせて線を引きながら考えましょう。

＜宿題＞
１．マスター1095題 少なくとも１日3題ずつ進めてください
※必ずテキストを持ってきましょう。（日にちの記入、丸つけもお願いします。）
２．はなまるリトルp14-15残り
３．きらめき算数脳 残り

■授業内容
・予習シリーズ　第８回

今日は第８回のポイントチェックを中心に復習しました。
まだまだ旅人算や比を使って解く方法などに慣れていない
ようです。これは理解不足というより練習不足です。
速さが得意だという人はなかなかいません。
だからこそ練習あるのみです！

■宿題　
・第８回
　ポイントチェック、例題、チャレンジ、基本問題
　反復基本
　計算
　四科のまとめ

5SI
■授業内容
・テキスト 3 計算のくふう p.16-17

■宿題
・テキスト確認問題 p.17 確認問題 3,4

本日は計算のくふうについて学びました。一見時間がかかりそうな問題でも工夫することにより、楽に解けるようになります。復習をしっかり行い、どこを工夫すればいいのか覚えていきましょう。

6SI
■授業内容
・テキスト 分数の割り算 p.12-15

■宿題
・テキストp.15 練習問題

本日は分数の割り算について学びました。繰り返し問題を解き、解法を定着させましょう。