本日は、漢字テスト・６月１１日に行われる月例テストに向けた準備を行いました。
先週に続き、本日はテスト対策として「つなぐ言葉」を扱いました。前後の文から適切な接続語を選ぶ問題ではそれぞれの接続語の働きを理解することが重要でしたね。
また、後半は実際の過去問題を使用して一部練習しました。
＊今週は新出漢字練習は行っていません。
【授業】
月例テスト過去問題
プリント（つなぐ言葉）
漢字テスト
【宿題】
（１）新出漢字
先々週に配布した「月例対策漢字」と全く同じものを次回の漢字テストとします。
（２）プリント
ピンク色のマル印のある問題のみ （答え合わせは来週の授業で行います）
（３）PAL
黄緑色の表紙の冊子で、月例テスト対策になります。
書き込み、自宅でマル付け、直しまで行いましょう。
【お知らせ】
６月１１日（日）に月例テスト（算・国）があります。
担当：森
6月1日（木）の授業報告【国語】
■インター中1
◎授業内容
・中１ 新中学問題集 説明的文章（1）
・漢字テスト ２級のその6
今日はまず、文学的文章と説明的文章とは？？ということから考えてみました。またそれらの解き方の違い、面白さ、難しさの違いなど色々と比べてみました。今日から説明的文章に入ったのですが、指示語や接続詞に注意して一つ一つの事柄をおって読んでいくようにしましょう。
■宿題（インター中1）
◎テキスト
・インター中1（説明的文章１の残り ）
解答だけでなく、丸付けも行いましょう。
・漢字の練習
◎次回の漢字テストの練習
・インター小6：5年（上）第15回、中1：進級式漢字練習帳 2級その7（書き）
テストの漢字だけを練習するのではなく、文を丸ごと書いて練習してください。
回数は覚えるまで書く。好きな文はたくさん書いてもいいです。
また、余裕があれば、自分で文を作ってみるのもいいですね。
【授業内容】
（１）予習シリーズ第14回 練習問題解説
（２）組分けテスト大問２対策
素因数分解についてのお作法はしっかりできるようになっていましたね。例えば約数の個数を求めるんときにはすぐに素因数分解をしたり、最大公約数の問題であればすぐに連除法をかいたりできていましたね。ただ、連除法を使う問題の（２）などはもう少し考えることが必要でしたね。
【宿題】
（１）予習シリーズ練習問題解き直し
（２）計算 毎日1ページ
以下は持っている人のみ
（３）演習問題集 反復問題（練習）、できる生徒は練習問題
（４）週テスト過去問（自分の組＋ひとつ上の組）
担当：長谷川
