□授業内容
ピラミッド小4 P48-P49 「夏子先生とゴイサギボーイズ（２）」
今日は「状況の把握」と「心情の変化」に注目しました。「ゴイサギの巣」の様子が説明されている部分を丁寧に確認して、どのようなものか確認しました。また、ゴイサギボーイズの正広に対する心情の変化をきっかけ、変化、表出の３ステップを意識、線引きしながら取り組みました。
□宿題
（１）ピラミッド小4 P47 ＊次回テストをします。
（２）ピラミッド小4 P47・P50
（３）ピラミッドリル小4 P28-P29
（４）漢字ピラミッド小4 37-42
（５）ピラミッドチェックノート小4 P21-P22
＊解答は保護者の方が管理し、宿題はまるつけ、直しまで行ってください。
担当：森
【授業】19:00〜21:50
Vocabulary Test
Listening：064−065
Grammar：前置詞・否定
Vocabulary Review
【宿題】
・Listening：単語調べ、リピーティング、シャドーウィング、復習
・Reading ７
・Speaking 031 テスト・練習・完成
・Grammar プリント
宿題の提出やスピーキングの予約、スコアの報告などはこちらまでご連絡ください。
5月以降は以下の時間でSpeaking対面での対策が可能です。
月）〜15:50
火）〜15:50、19:00〜21:50
水）〜15:50、16:20〜16:35、21:15〜21:50
金）〜15:20
土）要相談
今日はテスト対策としてプリントにて単元学習を実施しました。
今回は知識中心の単元ですが、遺伝関連で少し計算が出てきます。
その計算は比較的簡単だと思います。
ワークなどで学習した同じような問題が出題されるはずですので、しっかりと学習し得点してください。
宿題：
中間テストに向けての課題に取り組んでください。
プリントなど必要があれば声をかけてください。
本日はテキストの「2.式の利用」で特に式を使って証明する問題を多く学習しました。
式と文章で説明するのは、ほぼ定型文。
細かい注意点はありますが、意外に易しいです。
しっかりと型を覚えて試験に臨みましょう。
宿題
JACK「式の利用」
直近でテストがある人は優先度を十分に考えて試験後にじっくり取り組んでみてください。
本日はプリントを用いて「物語文の読解」について学習をしています。
文章自体は読みやすくて分かりやすかったかと思います。
今回の設問に記述式が多く、しかも自分でまとめなければならない問題が多くありました。
該当箇所は大体分かっていても自分の言葉でまとめるのが苦手、そんな印象でした。
記述式の問題への対策は、まずは書いてみること。
それから「より自然になるように」整える必要があります。
一度にいい答えが書ければいいのですが、そうもいかないことが多いでしょう。
ですので書き直すことを前提に書いてみましょう。
宿題：
プリント 漢字
（試験等の準備が必要な場合には試験対策を優先してください）