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7月2日(水)【6SY算数】授業報告

算数

【授業】新小6テキスト上 第18回 総合回
    計算テスト34
    
今回は総合回の問題演習を行いました。問題数がそれほど多くないため、追加でプリントをお渡ししました。次回の授業でその演習を行います。
また、合不合テストを受けた方は、成績結果をもとに復習が必要な単元の振り返りなどを行いましょう。

【宿題】
第18回予習テキストの残り、間違えた問題の解き直し(+演習問題集、週テスト問題集)
第18回計算残り
4科のまとめ




担当 武田


1SJ授業報告(7/2)

国語

□授業内容   
・ジュニア予習シリーズ 国語1年上 第7回 p1〜2、10〜11
・プリント「たんじょうびのにおい1」
 久しぶりにカタカナの復習をしました。やはり忘れてしまっている文字が多かったですね。普段から意識的に使って、忘れないようにしましょう。また、少し長い文章(長文読解)にも取り組みました。登場人物を確認すること、いつ・どこでのお話かは、毎回きちんと確認しましょう。

□宿題 
・ホームワーク国語(4月号) p25〜31
・音読 プリント「誕生日のにおい2」
・暗唱「わたしと ことりと すずと(金子みすず)」
 頑張って暗記ができた人には1エピスコインをプレゼント!

*解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。

算数

□授業内容   
・ジュニア予習シリーズ 算数1年上 第7回 p5〜8
 虫食いざんなどの単純計算は二人ともよくできていました。
 
□宿題
・ホームワーク 算数 p25〜32
・マスター1095(1日半ページ)

*解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。

持ち物

・筆記用具
・暗唱カード
・ホームワーク【5月号】 国語・算数
・ジュニア予習シリーズ【6月号】←前回お渡ししたものです。
・プリント「たんじょうびのにおい2」
・水筒、スナック


7月2日6SJ算数授業報告

算数

【授業内容】
・Qシリーズ P38〜40 EX2、3 Try2、3
今回は、以前扱ったてんびんを利用した食塩水の計算の
応用問題でした。5年生の頃に出てきたこばんざめ作戦は
しっかり使いこなせていますね。そして、てんびんの
計算に持ち込めば解ける確率はかなり高まってきています。
あとは、等量交換で同じ濃さになる場合のパターンを理解
できれば、食塩水はコンプリートです。

【宿題】
・Qシリーズ P41 BASIC2、3
・マイトレ(1日3題)


7月2日(水)SJ-1コースの授業報告

国語


【授業内容】

・漢字テストp.13、p.15
・新出漢字十文字p.11-12
・説明文「サッカーが生まれた国」
・物語「ひしゃくぼし1」

 本日も2年生の漢字テストから行いました。書ける漢字が増えてきていますので、さらに力をつけるため、ご家庭でも漢字テストで間違えた漢字を何回か練習してみてください。
 説明文「サッカーが生まれた国」では、お話からサッカーがイギリスで生まれたスポーツであることや、11人で試合をするスポーツであることなどを学習しました。サッカーだけではなく、ラグビーやゴルフ、テニスなどもイギリス生まれのスポーツであることが書かれていましたね。
 物語「ひしゃくぼし」では、喉か渇いた病気のお母さんのために、ひしゃくを持って水を汲みに行く女の子のお話を読みました。なかなか手に入らなかったお水でしたが、神様にお願いするとひしゃくが水でいっぱいになりました。それを女の子は、道にうずくまっていた犬に飲ませてあげました。すると不思議なことが起きると言うお話でした。一つ一つ起きた出来事を確認しながら学習をすることができました。

【宿題】
・漢字練習 p.11-12、p.14、p.16
・作文「最近のお気に入り」
・音読「サッカーが生まれた国」「ひしゃくぼし1」

*宿題は、丸付け・直しまでお願いします。


算数


【授業内容】

・足し算、引き算プリント
・1年生のまとめ(1年生)、いろいろな場合を考えよう(2年生)
・見えないぞう(パズル問題)

 今日の計算プリントは、繰り上がり繰り下がりのある足し算と引き算のプリントでした。以前よりも正確かつ計算のスピードが速くなっていると感じております。引き続き練習をしていきたいと思います。
 1年生は、これまでの復習プリントを行いました。文章から足し算か引き算かを考え、式と答えを書いたり、3つの数の計算をしたりしました。来週から2年生の学習に入ります。1年生のまとめプリントで終わっていないところは、お時間あるときに取り組んでいただくとより力になると思います。
 2年生は、「いろいろな場合のかず」のレベルアッププリントを行いました。本日は、「何通りあるか」を答える問題でした。小学校高学年や中学生での確率の問題にもつながっていく問題です。図を描きながら何通りあるかを調べて答えることができました。

【宿題】
・算数プリント ※ホチキス止めしてあるもの

*宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当:春日


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