■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第4回例題解説
「和と差の問題」を学習しました。今回、とても大切にして欲しいことは、「線分図を書いて解く」ということです。慣れてくると図を書かなくても解くことができると思いますが、情報の整理をしながら「図で解く」ことは今後もとても大切になってきます。家庭学習でも図を書いて取り組むようにしましょう。
■宿題 第4回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」類題・基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
現在形、現在進行形の復習をしました。わからない部分は積極的に質問ができ、その内容をしっかりメモすることができました。
◎授業内容
・単語確認
・SIDE by SIDE 「１ Review: Simple Present Tense, Present Continuous Tense」p１〜３
・TAGAKI 20
・はやよみ
◎宿題
・はやよみ練習
■授業内容
・組分けテスト過去問 ２０２５年
本日組分けテスト過去問を扱いました。漢字や文法もよく復習しておきましょう。
■宿題
（1）漢字とことば５年上 第６回 全て
（2）予習シリーズ５年上 第５回 全て
（3）演習問題集５年上 第５回 全て ＊持っている人
（4）最難関問題集５年上 第５回 ＊持っている人
（５）月例テスト過去問２０２５年
指示語が何を指しているか問う問題では、自分が書いた答えを指示語の部分に当てはめて、意味が通るか読んでみましょう。少しのことですが、その確認をするかしないかで正答率が大きく変わってきます。
◎授業内容
・予習シリーズ 第4回 導入、国語辞典の使い方
◎宿題
・予習シリーズ 第4回 発展問題の音読と意味調べ
・漢字プリント（水曜日の同じ問題を漢字テストします）
【授業報告】
Q-SERIES 算数５年 第1回「計算とくふう」
今年度より5SJ算数の授業を担当いたします徐元俊（ソ ウォンジュン）と申します。どうぞよろしくお願いいたします。
さて、本日は計算の工夫する方法を学んでいきました。交換法則や結合法則、分配法則は簡単な計算では
不要かもしれませんが、複雑な計算になればなるほど使い勝手が良くなります。
今日みなさん上手に計算することができましたね。
一方「割り算は逆数の掛け算にできる」という工夫は初めて聞きましたが、
最後はしっかりと理解できました。これから計算の中で１・２を争う方法なので宿題でもよく復習しておきましょう。
【宿題】
・来週月曜日（3/９）の授業まで
（1）Q-SERIES 算数５年 p5 演習問題BASIC
（2）Q-SERIES EX.note Ex.1からTry.4まで
（3）計算テキスト1日1問
※宿題は丸つけ、直しまで行なってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
※計算は1日1問、毎日やる習慣を身につけられるようにしましょう。