■授業内容
・２０１５年 攻玉社過去問（国際学級）
■宿題
（１）漢字とことば ６年上 第１０〜１４回のいずれか（次回、確認テストをいたします）
（２）予習シリーズ ６年上 第１４回 全て
（３）演習問題集 ６年上 第１４回 全て ※持っている生徒
（４）４科のまとめ 言語要素編 第１章 文法の知識（３）単語の学習(2) p84-89
知識問題が全体のうちの半分を占めていました。４科のまとめをやっていた生徒は、多く得点できたと思います。今のうちに知識事項をかためておけば、大いに安心材料になりますので、毎日計画的に進めてください。本日出題された助詞、助動詞のところを４科のまとめでもやっておきましょう。
担当：山口
・5/31がおやすみのため、しゅくだいプリントをくばりました。
・「ら行」「わ行」をなにもみずにかきました。
Yくん、Kくん、Jくん、Eくんもごうかくです。
・カタカナれんしゅう「ア行」「カ行」「サ行」をしました。
・ほーぷP30〜31「ぶんをよみましょう3」をしました。
「どようび」「いもうと」「おねいさん」をただしくかけた
みんなはすごいです！
【みんなのしゅくだい】5/31がおやすみなのでおおめです。
・ほーぷP31のこり
・ほーぷドリルP14〜15
・ひらがな・カタカナれんしゅう
ア行・カ行・サ行のカタカナ、みないでかけるかテストをします。
だくおん、はんだくおん（がざだばぱ行）のプリントをしましょう。
できたみんなにはエピスコインをくばります。
・6がつ中に、ひらがな50音みないでぜんぶかくチャレンジをします！
できたみんなにはガチャコイン1まいプレゼント！
【おうちの人のしゅくだい】
あと4めいのみなさんのミントサイトとうろくがすんでいません・・・
・こちらのどうがをみてください。
https://www.youtube.com/watch?v=rE5GWMyOEQo
・とうろくがまだの人はエピスコインをくばるために、
ミントサイトのとうろくをおねがいします。（ステップ10まであります。）
・ほーぷP36〜43「ひきざん1・2」をしました。
たしざんのときより、ペースにさがあったため、さきにすすんでいるみんなもいれば
おくれているみんなもいます。
しゅくだいではまだたしざんまでしかだしていませんが、ひきざんでスピードがあがらなかった
みんなは、おうちでもひきざんをとりくんでいきましょう！
【みんなのしゅくだい】5/31がおやすみなのでおおめです。
・ほーぷP44〜51のこり
・ほーぷドリルP 20〜23
・ギターづくりをしました。
・ゴムをピンとのばすとたかいおと、ゆるくするとひくいおとになることを、てでさわって
かんかくでわかるようになってほしいです！
・ひとのおはなしをきいて、ていねいにつくらないと、ぜんぜんちがうものができますね。
おちついてつくりましょう！
【授業内容】
・Vocabulary ・Writing ・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
・完了時制を学習しています。
【宿題】
・Vocabulary：復習
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing：新テーマ
・Grammar：プリント
・Reading：プリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
・Video：
担当 坂本
当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
１Writing課題は欠かさずに実施してください。
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
２テーマ力のためのReading＋語彙力向上も欠かせません。
Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
まとめたり意味を調べたりしてください。
自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
３Grammarは繰り返し学習しますので、
他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！
【授業内容】
・漢字・語句テスト 第１５回
・月例テスト過去問題
【家庭学習】
・本日扱った文章の音読
・月例テスト過去問題の復習と大問３
・予習シリーズ国語（上）第１５回
※読解は1題20分〜25分前後を意識しましょう。
知識は問題を解くだけでなく、正答率に応じて各回に遡り復習をしよう。
・予習シリーズ漢字とことば（上）第１５回復習、第１６回
＊必ず答え合わせ・やり直しまでお願いします。
学習←→復習をくり返す重要性も再確認しましょう。
担当：長崎
