香港学習塾 epis Education Centre

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7月9日6SR算数授業報告

算数

【授業内容】
・ピラミッドP88〜89
 主に割合の復習をしました。これまで、売買損益や食塩水の計算を含めた
 特殊な計算を多く扱ってきましたが、基本の割合の計算がまだまだスピーディーに
 できていない人が多いです。文章通り計算式を立てられる状態になるまで、
 繰り返しの訓練が大事です。夏休みまでの残り期間、8月号の月例テストに向け、
 「速さ」と「割合」を鍛えていきます。

【宿題】
・ピラミッドP88〜89残り
・ピラミッドリル15回までで終わっていないところ
・計算ピラミッドP37〜39


1SJ授業報告(7/9)

国語

□授業内容   
・ジュニア予習シリーズ 国語1年上 第8回 p1〜4
・プリント「たんじょうびのにおい2」
 漢字の書き順について学習しました。よくできていました。新出漢字を学習する際に一緒に書き順も覚えてしまいましょう。長文読解は全員良くできていました。前回のお話もきちんと覚えており、登場人物がごっちゃになることもなく、しっかり読めていると思います。

□宿題 
・ホームワーク国語(6月号) p1〜7
・音読 プリント「しらゆきちりか ちっちゃいな1」
・暗唱「わたしと ことりと すずと(金子みすず)」
 頑張って暗記ができた人には1エピスコインをプレゼント!

*解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。

算数

□授業内容   
・ジュニア予習シリーズ 算数1年上 第8回 p1〜5
 くらいを考えながらひき算をする学習でした。47ー40などは簡単にできるのですが「くらい」という概念が入ってくることで、こんがらがってしまったように感じました。今後、大きな数の計算をする際には位取りがすごく大切になってきます。単純計算でも位取りを意識しながら計算をするように心がけてください。
 
□宿題
・ホームワーク 算数 p1〜7
・マスター1095(1日半ページ)

*解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。

持ち物

・筆記用具
・暗唱カード
・ジュニア予習シリーズ【6月号】第8回、第9回
・プリント「しらゆきちりか ちっちゃいな1、2」
・水筒、スナック


7月9日6SJ算数授業報告

算数

【授業内容】
・Qシリーズ P43〜45 
 集合の問題 EX1〜3、Try1〜3
今回の問題は、ベン図、表、イメージ、計算式、いろんなアプローチがあります。
はじめはやりやすい方法でやっていくと良いですが、最終的にはベン図で考えられるように
仕上げていきましょう。なぜなら、要素が二つよりも多くなると、表やイメージだと
限界が来るからです。

【宿題】
・Qシリーズ P47  BASIC1、2、3
・マイトレ(1日3題)


3SR算数7月8日授業報告

算数

■授業報告
・ピラミッドP64、65
・三角形のまわりの長さ、応用問題(ノートを使って指導)
今回のテキスト内容は20分以内で終わる内容でしたので、
月例テストで失点の多かった図形を鍛えていくために、
応用問題の典型題を扱っていきました。

考え方をみんなの前で発表できると気持ちいいですよね。
まずは人の話をよく聞いて、チャレンジ精神を忘れずに
やっていけるとどんどん成長していくでしょう。

■宿題
・ピラミッドP66
・計算ピラミッド
 P43〜45 


7月9日(水)SJ-1コースの授業報告

国語


【授業内容】

・漢字テストp.14、p.16
・新出漢字十文字p.17-18
・説明文「むかしの地下てつって?」
・物語「ひしゃくぼし2」

 本日も2年生の漢字テストから行いました。書ける漢字が増えてきていますので、さらに力をつけるため、ご家庭でも漢字テストで間違えた漢字を書き順も踏まえて、何回か練習してみてください。
「ひしゃくぼし2」は前回の授業の続きのお話だったのですが、みんなお話を覚えてくれていてスムーズに読み取ることができていました。一度の音読で内容をしっかりと読み取ることができていて、力がついてきているように感じます。宿題の音読を頑張っていただいている成果だと思います。継続が力になりますので引き続きよろしくお願いいたします。
 

【宿題】
・漢字練習 p.17-18、p.21、p.23
・作文「私の長所」
・音読「むかしの地下てつって?」「ひしゃくぼし2」

*宿題は、丸付け・直しまでお願いします。


算数


【授業内容】

・計算プリント(くり上がり、くり下りのある足し算と引き算)
・算数プリント「ひょうとグラフ」
・わなげゲーム(パズル問題)

 今日の計算プリントは、繰り上がり繰り下がりのある足し算と引き算のプリントでした。以前よりも正確かつ計算のスピードが速くなっていると感じております。引き続き練習をしていきたいと思います。
 今日は1年生も2年生も「ひょうとグラフ」の算数プリントに取り組みました。どのようにしてひょうに表せば良いか、ひょうにすると数が数えやすくなるということを学びました。みんな意欲的に取り組んでいました。
 パズル問題ではわなげゲームについて考えました。ルールが決まっていて、どのような場合に何点獲得できるのかを考えるのに少し苦戦していましたが、粘り強く挑戦していました。

【宿題】
・算数プリント ※ホチキス止めしてあるもの

*宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当:石原


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