■授業内容
・「ピラミッド算数５年」
９：三角形や四角形の角、10：単位量あたりの大きさ
前半は図形の問題、後半は単位量あたりの大きさの単元のうち、「平均」について学習しました。図形の角度は、四角形や多角形についても学習しましたが、三角形の内角の和が180度であることを身につけることが最最重です。また、平均は平らに均すことであり、筒に入った砂を振って平にするイメージを持ってもらえればわかりやすいです。
■宿題
・「ピラミッド」p47の問題に取り組み丸つけまでしてきましょう。
・「マイトレ7日分（21問）解いてきましょう。
■授業内容
・予習シリーズ6年上第13回
重要問題★x1 [1]-[12,[14]-[16]
規則性の問題に取り組みました。約数、倍数、少数と分数という小４の単元についてはよく理解していました。ただ、約数の個数の問題に対する認識が全体的に弱かった印象です。仕組みを学んだ後は、暗記することも重要です￥。平方数を11x11から20x20まで覚えるのとともに記憶してきてください。
■宿題
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべく翌日までに解き直しましょう。
（２）計算６年上第13回
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・漢字テスト(４級その７)
・ほーぷブックp.26-27 物語「ほんとのことが知りたいの」
本日は、物語文を読み学習をしました。中心人物（主人公）の真木子と、真木子の父、辰夫のお話でした。登場人物を確認した後、中心人物の真木子は何歳くらいなのか、この時の季節はいつ頃なのか、時間帯は何時ごろなのかなどを確認しながら読み進めていきました。
真木子は、ピアノに見立てた影がなくなってしまい泣いてしまうこと、また、おかっぱであることから、おそらく３〜４歳であるのではないかと想像しました。
「西日」という描写があるので、夕方であることが分かります。だから、父が仕事から帰ってくる時間帯ということに繋がっていきます。
そのように、書かれている表現から、自分たちで情景を浮かべながら読んでいくことで読みやすくなっていきます。
【宿題】
・漢字練習p.83-84（４級その８）
・音読p.26-27「ほんとのことが知りたいの」
＊宿題は、丸付けと直しまで行いましょう。
【授業内容】
・計算プリント（整数や小数の計算）
・ほーぷブックp.159 大問２「変わり方２」
p.160-161「□や△を用いた式」
本日は、比例の学習を行いました。前回の続きの問題を行なった後、??と△の関係を表と式で表す学習を行いました。関係性を式で表すのが、初めてでしたので時間をかけて学習をしました。
「△＝」の式で表すときに、□が１ずつ増えると、△がいくつ増えているかを理解することがポイントになります。また、△＝数字×□のように△と視覚の関係性がかけ算の関係になっているとき、比例であるということも学習しました。
宿題に計算ドリルを出しています。計算ドリルは繰り返し使えるように直接書き込まず、ノートに行いましょう。
【宿題】
・ほーぷドリル p.133、p.134-135
・計算ドリル レベル34 6~10（ノートに行うこと）
＊宿題は丸付けと直しまで行いましょう。
担当 春日
■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第13回 練習問題
「周期算 」を扱いました。まずは数字の並び方の規則を見つけましょう。その規則が見つかったら、どのように計算すればいいのかを考えましょう。授業の最後にはカフートを行いました。みなさん、楽しみながら勉強されていたのでよかったです！
宿題
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
□授業内容
・ジュニア予習シリーズ算数2年 第5回（5−1〜5）
長さの単位を扱いました。1メートルは100センチメートル、1センチメートルは10ミリメートルであることをまずは覚えましょう。また、暮らしで身近なものの長さはどの単位を使って表せばいいのかを、普段の生活で意識してみましょう。
□宿題
（１）ジュニア予習シリーズホームワーク2年生4月p.1-7
（２）マスター1095題（2年） p 30ー34
□持ち物
・宿題
＊宿題はご自宅でまるつけ、直しまでお願いします。