5月12日(月)【4SY国語】
国語
【授業内容】
・漢字・語句テスト 第１３回
・予習シリーズ国語（上）第１３回 発展
音読の練習は毎日行いましょう。
【家庭学習】
・本日扱った文章の音読
・予習シリーズ国語（上）第１３回 発展の復習・基本問題・語句知識
・予習シリーズ漢字とことば（上）第１４回
＊必ず答え合わせ・やり直しまでお願いします。
担当：長崎
epis Education Centre 教室案内
0512 PEP Intermediate
英語
Links（全回共通）
・zoom・教材と宿題
オンライン受講の場合は日付のフォルダからDLをお願いいたします。
必ず答え合わせまで実施してください。
答えは「教材と宿題」にアップロードしてあります。
【授業内容】
・Vocabulary ・Writing ・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
【宿題】
・Vocabulary：復習
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing：新テーマ
・Grammar：プリント
・Reading：プリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
・Video：
担当 坂本
学習について
当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
１Writing課題は欠かさずに実施してください。
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
２テーマ力のためのReading＋語彙力向上も欠かせません。
Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
まとめたり意味を調べたりしてください。
自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
３Grammarは繰り返し学習しますので、
他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！
4SJの授業報告ブログ
国語
□授業内容
ピラミッド小4 P44-P45 「夏子先生とゴイサギボーイズ（３）」
内容はよく理解できていました。設問５・問６ではまずは何を問われているか確認しました。いくつか手順を追って解かなければならないこと、様子とはどういうことかを丁寧に確認しました。
来月には月例テストがあります。少しずつ「自分で読んで解く」練習をします。
漢字テストは目標を80点に頑張りましょう。10問のうち2問は前回の範囲の漢字を出題しています。
□宿題
（１）ピラミッド小4 P43 ＊次回テストをします。
（２）ピラミッド小4 P40・P46
（３）ピラミッドリル小4 P26-P27
（４）漢字ピラミッド小4 31-36
（５）ピラミッドチェックノート小4 P19-P20
＊解答は保護者の方が管理し、宿題はまるつけ、直しまで行ってください。
担当：森
1SK授業報告（5/10）
国語
・5月のうた「こいのぼり」をうたいました。
・「な行」「は行」をなにもみずにかきました。
Yくん、Kくんごうかくです！
あとすこしでごうかくのみんなもいました。
ひらがなはあとすこしで、つぎはカタカナです！
・ひらがなれんしゅう「ま行」「や行」をしました。
・ほーぷP20〜22「ぶんをよみましょう」をしました。
「は」「へ」「を」のつかいかた、よみかたがかんぺきな
みんなはいなかったとおもいます。なんどもつかって
なれていきましょう。
【みんなのしゅくだい】
・ほーぷドリルP10〜11
・ひらがなれんしゅう
ま行・や行のひらがな、みないでかけるかテストをします。
できたみんなにはエピスコインをくばります。
【おうちの人のしゅくだい】
・こちらのどうがをみてください。
https://www.youtube.com/watch?v=rE5GWMyOEQo
・とうろくがまだの人はエピスコインをくばるために、
ミントサイトのとうろくをおねがいします。（ステップ10まであります。）
算数
・ほーぷP24〜27「いくつといくつかな」をしました。
あわせて5、あわせて6などのけいさんができているみんなはすごいです。
つぎのじかんのたしざんのきほんになっています。しゅくだいをがんばれば
たしざんもうまくいくとおもいます。
【みんなのしゅくだい】
・ほーぷドリルP12〜13
実験・工作
・こどものひのかぶとづくりをしました。
・こいのぼりのうたのかしをよみました。
・かみでおもたいものをささえるじっけんをしました。
つつのかたちをたくさんつくってならべて、そのうえにいたをのせると、
かみよりもおもたいものをささえることができましたね。
かずをもっとおおくすれば、みんなものれるようになるよ！
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- 2014年 5月 (1)