■授業内容
6月月例テスト
本日は4年生になって初めての月例テストでした。漢字や言葉の知識の問題だけでなく、長文読解もございましたので、難しかったのではないかと思いますが、積極的に取り組んでくれました。テストが終わった後は見直しが大切です。お家で今日のテストの問題をもう一度確認しておきましょう。
■宿題（次の授業までに計画的に取り組みましょう。）
（１）今日のテストの文章を音読しましょう
（２）今日のテストの漢字の見直しをしましょう
（３）漢字テストの勉強（『漢字とことば』のテキストを使って勉強する事をお勧めします。）
次回の授業で『漢字とことば4年上 第12回』の漢字テストを行います。
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
テキスト p６１、６２
本日は「グラフ上の点」について学習しました。
本日学習した問題は高校入試では中３で学習する内容（２次関数）も含めて比較的難しい問題として登場するケースが少なくありません。
今回理解してほしいポイントは「座標上での2点間の距離は『大きい方から小さい方をひく』ことです。
この『大きい方から小さい方をひく』ときに引く方の座標には最初にカッコをつけておきましょう。
これでミスがだいぶ減ります。
今回の問題は、高校入試に向けてかなり実戦的な内容でした。
特に正方形をつくる問題はしっかり理解しておきましょう。
宿題：
JACK P 43-P 46
（日本人学校のみなさんは来週に同じ内容をお願いする予定です）
本日は「10.三角形」について学習しました。
今回は主に二等辺三角形、直角三角形が中心となるテーマでした。
練習問題の三角形を同じ大きさに分ける問題はなかなか難しかったと思います。
宿題 テキスト
p46(きほん問題）・・・こちらは簡単ですのでお願いいたします。
p 49(はってん問題）大問２・・もし余裕があったらやってみてください
（中３の知識があると解きやすいのですが難しいです）。
本日はカレンダーについて学習しました。
各月に何日あるのか？を覚えましょう。
２月は２８日、２９日の年があることに注意しておきましょう。
また日本とドイツのカレンダーの違い（曜日の並び）についても確認しました。
最後に生き物について学習しています。
どんな特徴がある生き物なのか、知っていることを発表しました。
宿題
各月に何日あるのか、覚えておきましょう。
今日は都道府県の学習を引き続き行いました。
今回は鳥取県について見ていきました。
色々な県を学習していく中で、だんだん位置関係が分からなくなってくるかもしれませんので、時々googleマップなどで確認してみてください。
また、穴埋めの言葉は覚えきれていなくても問題ありませんので、まずは、何となく、そのような学習をした記憶が残ればOKです。
宿題：
それぞれの課題プリント