【授業内容】
予習シリーズ 第12回 間の数を考える問題
《まっすぐに植える場合】》
1 : 両端に植える場合 間の数＝木の数−１
2 : 両端に植えない場合 間の数＝木の数＋１
《丸く植える場合》
間の数＝木の数
例題４ 15番目から数えて20番目の電柱 20ー15＋1＝６ 6番目
例題５ テープ全体の長さ（はり合わせない長さ）ーのりしろの長さの合計
のりしろの数＝両端に植える場合の間の数
【宿題】
・第12回 例題、類題 解き直し
・第12回 基本問題
・第12回 練習問題（チャレンジできる人はやってみよう）
・第12回 計算 1日1ページ
【ホリデーホームワーク】
・プリント冊子（まだ未提出の人）
担当：坪内
【授業内容】
・漢字テスト(４級その6)
・月例テスト過去問
今日は、漢字テストと月例テストに向けて過去問を行いました。月例テストでは、説明文を中心に学習を行いました。説明文は、事実をもとに書かれていること、事実は必ず言い切り（〜です。）で書かれていることを伝えました。逆に筆者の考えや思いは、言い切りではなく、〜でしょう。や〜だと思われます。などの言葉で書かれていることが多いです。事実はどこか、事実から書かれている筆者の考えはどこかを理解しながら読み進めていきましょう。
また、大問３や４などの言葉の学習では、鉤括弧の使い方と主語述語を行いました。主語述語は、それだけで意味が通るものが主語述語の組み合わせになっています。誰が（何が）、何をしたのかを見つけていきましょう。
【宿題】
・漢字プリント（来週テストを行います。）
・Apal国語
・過去問
＊宿題は、丸付けと直しまで行いましょう。
【授業内容】
・月例テスト過去問
今日は、月例テストの過去問に取り組みました。大問４、５の図形の問題を中心に解説を行いました。図形の周りの長さを問われる問題が多いため、分かることは書き込んでいきながら解いていくと良いことを伝えました。
また、大問２の５番の問題では、カードを並べて小数を作る問題です。聞かれていることは何かを理解しながら、小数を作るようにしましょう。
取り組めていない問題（大問１、２、３）にも取り組んでおきましょう。
【宿題】
・Apal算数
・過去問
＊宿題は丸付けと直しまで行いましょう。
担当 春日
（１）授業内容
◯記憶ゲーム
●平面パズル（ジオ１、ジオ２、P-cube）
●立体パズル（積み上げ競争、箱詰め、ものまね積み木）
●プリント教材その19（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
本日のMVPはRくんでした！おめでとうございます！
ものまね積み木では苦戦しましたが、諦めることなく５・６・７のP-CUBEの向きを工夫して完成させることができましたね。
来週は、「数理の石をめぐる冒険」の回（プリント番号が4の倍数の回）になります。自主トレ頑張りましょう！
（２）自主トレ
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
担当：森
■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第11回 練習問題
「 三角形の面積」を扱いました。まずは、三角形の底辺と高さがどこになるかの確認をしっかりとしておきましょう。四角形の面積を求める場合であっても、補助線を引くことによって二つの三角形に分けて面積を求めることができるということに気がつけるようになるようにすると、応用問題でも難なく解くことができるようになります。
■宿題
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
