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新6SYクラス授業報告【5月6日国語】

予習シリーズ 第14回

今回は、言葉の学習の強化ということで、総合回の問題を扱いました。
比較的短い文章で、接続語や指示語に注意を払って文脈を捉えていくことは、なかなか難しい作業ですが、問題の捉え方を学ぶ上では非常に効果が高い練習です。また、記述においても、しっかりと伝えたいことを言語化することは練習が必要です。今日の問題はしっかりと解き直しをしておいてください。

宿題:
予習シリーズ 第14回 大問1(金曜日までに)
漢字テスト 第10回


授業報告

(1)授業内容
第11月間 その42
●立体パズル(Pキューブ:箱詰め競争、タワー競争、ものまね積み木)
●平面パズル(影まねジオ)

●プリント教材その42
みなさん、本日は久しぶりに仲間全員が教室に揃い、元気良く、楽しく、マナーよくゲームに取り組めていましたね。仲間のお手伝いをしてあげる姿も素晴らしかったです。今月間の目標である「美しい言葉遣い」を意識しながら、引き続き力をつけていきましょう!
(2)自主トレ
●授業の記録(自主トレ、お手伝いの記録)
●プリント教材の残り


5SY  5月6日(火)の授業報告

算数

オンラインでご参加の方は以下のチャンネルより入室ください。
ZOOM2
https://us02web.zoom.us/j/3608057229


【授業】計算テスト14
    新小5テキスト上 第12回 場合の数 組み合わせ方

今回は、場合の数の組み合わせについて学習しました。公式だけ見れば単純ですが、前回の順列を合わせて考えた時に混乱しやすい単元です。図を書いて考えるなど、きちんと正解するための手順を掴んでおきましょう。

【宿題】
第12回予習テキスト例題、類題の解き直し(間違えたところ)
第12回計算1~4
 (余裕のある人は、練習問題や演習問題集・週テスト問題集にも挑戦しましょう!)


担当 武田
takeda@epis-edu.com


5月6日3SR国語授業報告

国語

■授業内容

・第3回漢字テスト「12」 全員合格
・「ピラミッド」第10回文法
・「ピラミッド」第11回

主語・述語について学びました。主語をはじめに見つけようとしてしまう生徒が多いですが、基本は主に文の最後にある述語を見つけ、その上で、その主語を考えるという思考の流れが大事です。意地悪な問題になると主語が省略されているものもありますので、気をつけましょう。
説明文は、物語と比べると文章が詰まっていて難しそうに感じるかもしれませんが、実は答えはとても見つけやすいです。ただ、今は何より「面白い」「興味深い」と思って文章を読めることが大切ですね。

■宿題
・「漢字ピラミッド」「13」「14」を練習してきましょう。次回の授業では「14」の10問をそのままテストいたします。
・「ピラミッド」第11回の文章を3回音読してきてください。(お母様サインをお願いします)
・「ピラミッド」第11回のp50の下の段の問題に取り組み丸つけまでしてきましょう。上の内容は来週扱います。


5月6日(火)4SRコース授業報告

国語


【授業内容】
・漢字テスト p.21、p.23
・月例テスト 過去問

 本日は、来週の月例テストに向けて、過去問に取り組みました。
 長文読解では、説明文に書かれていることを理解しながら読み進めることができました。説明文の場合は、書かれていることをもとに問題に答えていく必要があります。自分の言葉で解答するのではなく、書かれていることから答えるようにしましょう。
 言葉の学習では、国語辞典の順番や熟語の組合せなどを行いました。言葉の問題は、宿題にも出していますのでもう一度練習をしてください。

【宿題】
・漢字練習プリント(次回テストをします)
・過去問(大問1〜4まで)
・Apal
*宿題は必ず丸付けと直しまでお願いします。


算数


【授業内容】
・月例テスト 過去問

 本日は、来週の月例テストに向けて過去問を行いました。
 選択問題がありますが、今回は、大問4の大きな数の方を解きます。(本番も同じです。)
 大きな数、図形の問題を理解しながら解いていくことができました。
 計算問題や単位の問題(大問1〜2)にも取り組むことができました。もし、終わっていない問題がある場合は、最後まで取り組みましょう。

【宿題】
・過去問
・Apal

*宿題は必ず丸付けと直しまでお願いします。

担当:春日


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