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新6SRクラス授業報告【3月10日算数】

本日はテキスト第4回、5回の復習「線分比・面積比」について学習しました。

かなり前に学習した内容で忘れてしまっているかと思ったのですが、一部の問題についてはしっかりと記憶に残っていたようで、しっかりと解けていました。
三角形の面積は底辺×高さ÷2で求められますが、面積比の場合は厳密に底辺や高さが必要ではなく、相似の考え方を使って解きます。

宿題 
演習問題BASIC(第4回)
マイトレ


新5SYクラス授業報告【3月10日算数】

本日は「第6回 濃さ」例題・類題1〜3について学習しました。
食塩水の問題は苦手な生徒さんが非常に多いのですが、濃さとは食塩水全体(100%)に対する溶けている塩の割合だという理解を徹底すればパターン化して解けるようになります。
昨日の授業では最も基本的なパターン(例題1)から、水や食塩を加えて濃さを変えるパターンを学習しましたが、コツをつかんでもらえたと思います。
今後、もう少しバリエーションがありますが、基本的にこの理解で大抵の問題を解くことが可能です。

宿題
予習シリーズ 基本問題 大問1、2
計算


授業報告のコピー

(1)授業内容
第10月間 その37
●立体パズル(Pキューブ:箱詰め競争、タワー競争、ものまね積み木)
●平面パズル(影まねジオ)
●プリント教材その37
本日からは第10月間に入りました!今月のテーマは「美しい姿勢」です。手はお膝、背筋はピシッ!などみなさん本日もマナーを守れていましたね。また、ものまね積み木でも制限時間内にお題の形を作ることができていました。この調子で自己ベストを日々更新していきましょう!

(2)自主トレ
●授業の記録(自主トレ、お手伝いの記録)
●プリント教材の残り


5SYM算数

算数

■授業内容
『予習シリーズ5年上』第6回

『濃さ』を扱いました。食塩水に含まれる塩の割合や、濃度から全体を求めるなど、相当算を意識して、問題を解いてもらいました。そして、式を立てる前に「丼」の図を書くと整理しやすくなるとお伝え致しました。また、計算だけでは求められない問題では、面積を用いて問題を解いたり、フローチャートを書いてみると考えやすくなるとアドバイスいたしました。

■宿題 
(1)今日の授業の復習
(2)予習シリーズ5年上第6回(類題・基本問題の残り)
(3)計算5年上第6回

※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。



新5SY  3月11日(火)の授業報告

算数

オンラインでご参加の方は以下のチャンネルより入室ください。
ZOOM2
https://us02web.zoom.us/j/3608057229


【授業】新小5テキスト上 第7回 売買損益(例題5まで解説)

組分けテストは、基本的な問題できちんと正解できればもっと点数が取れそうです。成績帳票で正答率の高い問題で間違えたところにマーカーで印をつけてあります。ご確認の上、今後の学習の参考にしてください。
今回は、売買損益について学習しました。仕入れ、売り上げ、利益など、現実にもよく使う考え方なので感覚を身につけてください。
また、前回の授業より簡単な計算テストを導入しています。計算力をつけることが答案の正確さ、点数の安定化につながります。


【宿題】
第7回予習テキスト 例題・類題・基本問題の解き直し(例題5まで)
第7回計算1~4
 (余裕のある人は、練習問題や演習問題集・週テスト問題集にも挑戦しましょう!)


担当 武田
takeda@epis-edu.com


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