今回は説明的文章の読解演習を行いました。
問題数は少なく解答時間はそれほどかからなかったと思いますが、文章はやや難しかったのではないでしょうか。
学年が上がるに従い、順を追ってしっかりロジカルに処理していくことが大切になってきます。
はじめは思考をまとめていくのが難しく感じることもあるかもしれませんが、様々なタイプの文章を通してしっかりとトレーニングを積んでいきたいと思います。

宿題：
練成テキスト　P10-P13
漢字テスト（漢字帳）　P8-P9

今日はThere is / areの演習からスタートし、助動詞の学習を進めていきました。
There is /are は様々な書き換えパターンがあるので、難しい問題も存在します。問題演習を通してしっかりと、いろいろな問題に対応できるように引き出しを増やしていくことが大切な単元です。形が理解できれば、しっかりと応用できると思いますので、今日の内容を復習して頂ければと思います。
後半は、助動詞の学習でした。ここは、2年生内容で最初の重い単元となります。覚えることが多い単元ですので、今日学習したことを、早いうちに復習していただくようにお願い致します。

宿題：
シリウス発展編　P36-P41

本日は説明的文章の読解演習を行いました。今回のポイントは比較的短い記述問題をしっかりと正解できたかどうかではないでしょうか。
該当箇所の特定のポイントは客観的な読解ですので、書いてある内容をしっかりと過不足なく捉えられるように意識してトレーニングを積んでいきましょう。

宿題：
テキスト　P10~P11
単元修了テスト　P4-P5

予習シリーズ　第6回
本日は説明的文章の読解演習を行いました。
今回は、記述問題をメインに扱っています。複数の視点に分けて記述する問題は、論点を特定するところにも難しさがあったと思います。
本文内容をしっかりと参照し、表現は基本的には本文のものを使用しつつも、解答になるように組み立て直すことは練習が必要になってきます。
まだ、難しく感じる局面は多くあるかもしれませんが、練習を重ねることで必ず慣れてきますので、粘り強く取り組んで頂ければと思います。

宿題：
予習シリーズ　第5回　発展問題残り
演習問題集　第5回
漢字とことば　第5回（金曜日漢字テスト）

本日は「分数や小数を含む複雑な方程式の解き方」「式の計算」について学習しました。
分数や小数を含む方程式では分母をなくすために最小公倍数をかけて式を簡単にすることを学習しました。
式の計算ではカッコの外し方について改めて確認しました。
しっかり解けるように練習しましょう。

宿題
テキストp 44、45（授業で対応していない問題）