■授業内容
・漢字テスト「22」
・「ピラミッド」カエルの世界（１）
説明文「カエルの世界」に取り組みました。説明文の設問は、ほとんど「宝探し」答えになる言葉を文章内から見つけ出すことがテーマとなりますす。もちろん、設問だけでるのでは意味がありませんので、授業では細く読解をしています。段落ごとに、どの生き物について書かれているのかをしっかり分けてむことと、わからない語彙があったときに前後関係から類推する力が求められます。また、初めて聞いた言葉があれば、その都度、使い方を学び覚えてしまうことも大事です。
■宿題
・「月例テスト対策プリント」表面?の(1)〜（20）を練習してきてください。「次回の授業では、左の範囲より10問を抜粋しテストいたします。
・「ピラミッド」第15回の文章を３回音読してきてください。（お母様サインをお願いします）
来週は月例テストに向けて準備教材を使用して勉強します。
■授業内容
予習シリーズ第17回 例題解説
いろいろな旅人算の問題を学習しました。池の周りを進むような問題は、「リンゴをかく」、往復の問題などは「ダイヤグラムをかく」ことが大切です。問題文を読んで読んで図に整理することは初めは大変に感じるかもしれませんが、毎回図を書いて取り組むことを習慣にしましょう。
■宿題 第17回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」類題、基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・漢字テスト p.37、p.39
・月例テスト 過去問
本日は、月例テストの過去問を行いました。大問５の長文読解（物語）を中心に問題を解いていきました。中心人物である「卓」と卓に田舎の色々なことを教えてくれる「アズサ」の関わりや気持ちについて読み進めていきました。
また、大問４では詩の学習を行いました。まとまり（詩の構成）を問われる問題など初めての問題があったので一緒に確認をしながら進めていきました。
宿題でも、長文読解以外の大問１〜４の過去問を出していますので取り組んでください。
【宿題】
・漢字プリント
・Apal国語
・過去問大問１〜４
＊宿題は必ず丸付けと直しまでお願いします。
【授業内容】
・月例テスト 過去問
本日は、月例テストの過去問を行いました。学習したばかりのわり算の筆算の問題（大問５）から解いていきました。文章題で聞かれていることをしっかりと理解して、問題に取り組むことができていました。
大問３の折れ線グラフを読み取る問題も、聞かれていることを理解してしっかりと解くことができました。「前の曜日と比べて一番違いが大きい曜日を答える」という問題では、前の曜日との比較し、解答欄には後ろの曜日を記入します。（木曜日と金曜日の差が一番大きい場合は、金曜日と答える）答え方にも気を付けながら問題に取り組みましょう。
宿題でも過去問を出していますので、選択問題では「わり算」の問題の方を選択して取り組んでいただきたいです。よろしくお願いいたします。
【宿題】
・過去問
・Apal算数
＊宿題は必ず丸付けと直しまでお願いします。
担当：春日
■授業内容
予習シリーズ5年上第17回「いろいろな旅人算」
「いろいろな旅人算」を扱いました。旅人算は速さの和と差に注目して、求めたい値を出すことを意識しましょう。また、今回は直線だけでなく、池の周りを回って、出会う、あるいは追い越すパターンの問題を扱いました。このパターンの問題の時は、「りんご」の図を書いて、求めやすくしましょう。
■宿題
（１）今日の授業の復習
（２）予習シリーズ5年上第17回
（３）計算5年上第17回
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業】
予習シリーズ第１5回 ヒト
本日は、人のつくり全般について学習しました。消化系、循環系、感覚器官など、一問一答で確認しながら学習を進めました。うまく答えられなかったところは復習が必要です。体系的に学習してください。
【宿題】
演習問題集第1５回
週テスト問題集
【参考】
担当：武田