■授業報告
・ピラミッドP96〜97
小数と分数について学びました。0.1が1/10になる感覚を
数直線、足し算、掛け算からアプローチして考えていきました。
また、小数と分数の大小比較をスムーズにできるように、
分数から小数、小数から分数に変換する練習をしました。
・先生からの挑戦状
わり算を学習したことのあるみんな向けのなりますが、
循環小数の不思議について学びました。
初めてわり算の筆算をやってみたみんなの中には、
盛んにチャレンジしてみて、もうできる！！となったみんなもいましたね。
分母を9にすると1/9＝0.111111・・・、分母を99にすると29/99＝0.2929292929・・・
になることを導けたみんなにはエピスコインを送っています。
■宿題
・ピラミッドP96残り
・計算ピラミッド（2）の7〜9
＜日本人学校＞
本日の授業は中間テスト対策を実施しました。
明日の試験科目の対策プリントに取り組んで頂いています。
苦手分野を中心に、残りの時間、しっかりと悔いのないように取り組んでください。
宿題：
対策プリントの残り
＜インター生＞
本日は、随筆文の読解演習を行いました。
抽象的で読みにくいものでしたが、話の流れと状況の描写から心情を推測っていきましょう。
宿題：
B-PALを進めてください
（１）授業内容
第１４月間 その５４
●立体パズル（Ｐキューブ：箱詰め競争、タワー競争、ものまね積み木 ）
●平面パズル 影まねジオ（ジオ１）
●プリント教材その５４
みなさん本日もチームメイトと協力して助け合いながら取り組めていました。素晴らしかったです。また、マナーよくしっかりと取り組めました。次回も自己ベスト更新を目指して頑張りましょう！
（２）自主トレ
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
●プリント教材の残り
■授業内容
・漢字テスト「４」
・「ピラミッド」21回 アメリカ・インディアンはうたう（１）
本日実施の漢字テスト「４」、初めて全員が満点で合格しました！
読解は説明文で、ネイティブアメリカン（インディアン）についての文章。世界地図を使って、当時のヨーロッパが香辛料を求めてインド貿易を積極的に行なっていたこと、コロンブスが初めて西廻り航路でインドを目指そうとしたこと、コロンブスは死ぬまで到達した場所がインドだと思いこんでいたことなど、社会の知識を説明してから文章読解に臨みました。問２まで終わっていますので、来週は問３から取り組み,p94の知識の問題に挑戦します。
■宿題
・「漢字ピラミッドII」「５」「６」を練習してきましょう。次回の授業では「６」の５問をそのままテストいたします。
・「ピラミッド」21回の物語を３回音読してきてください。
・「ピラミッド」p90の漢字の読みに組み丸付けまでしてきてください。