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6SJの授業報告

算数

■授業内容
探究テキストQ-SERIES 6年1 第7回 比で解く食塩水の問題

食塩水の問題に対して比を利用した解き方を学習しました。天秤算はさまざまな問題を効率よく解くことができる便利な解法です。繰り返し練習する中で、よく解けるようになっていました。まだ完璧ではありませんので、演習問題BASICを利用してしっかり復習しましょう。

■宿題
◎ Q-SERIES6年1 第7回 TRY/演習問題BASIC
◎ マイトレ No.43-49


【5SJ】4月13日算数授業報告

算数

【授業報告】
Q-SERIES 算数5年 第6回「円とおうぎ形」Try.3まで

春休みが明けましたが、休暇はいかがだったでしょうか。
学校もまもなく始まってまいりますので、気持ちを新たに学んでいきましょう!

さて、今日は円とおうぎ形について学びました。
 円  周=半径×2(つまり直径)×3.14 (円周率)
 円の面積=半径×半径××3.14
は必ず覚えましょうね。おうぎ形になると、上記に×(円周角)/360°をすれば良いですよ!

後半では、色々な図形の面積の求め方を紹介しました。
一見面積の出せない図形でも図形を分解することで計算ができるようになります。
頭を柔らかくして考えましょう!

【宿題】
・次回(4/20)の授業まで
(1)Q-SERIES 算数5年 p35 演習問題BASIC大問1、2
(2)Q-SERIES EX.note   第6回範囲Ex.1からTry.3まで
(3)マイトレ小5で計算1日1問(必ず実施してください!)

※宿題は丸つけ、直しまで行なってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
※計算は1日1問、毎日やる習慣を身につけられるようにしましょう。保護者の方のご確認をお願いいたします。


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