今週も先週に引き続き、短歌俳句に関する読解問題を解いていきました。
使用されている言葉が普段耳にする言葉と異なるものを多く、かつ抽象的であるため、やはりとっつきにくさはあるかと思います。
今回も鑑賞文がある問題でしたので、文章の中からポイントを吸収していくように心がけていきましょう。

宿題：
テキスト　P58-P60
単元修了テスト　P18-P21

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算数

■授業内容
予習シリーズ算数4年上　第11回例題解説

「 三角形の面積」を扱いました。四角形の面積の半分として求めることなど、公式を利用する理屈も合わせてしっかり理解した上で使えるようにしましょう。

■宿題　第11回（木曜日までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。

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算数

■授業報告
・Qシリーズ第9回「大きな数と概数」
EX、Tryまで
兆、億、万を使って数字を表すことはまだまだ練習が必要という
みんながいましたが、以上と以下、未満の考え方はよくできていました。
また、四捨五入の考え方はみんな理解していましたが、四捨五入して
この数になる範囲を求める問題（EX5）はほとんどのみんなが手こずって
いましたので要復習です！

■宿題
・Qシリーズ第9回「大きな数と概数」
　BASIC、※余力があればADVANCE
・マイトレNo.28〜30（1日3題ペース）
・ピラミッドP4〜7

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国語

■授業内容
・予習シリーズ4年上 第11回 「物語・小説（５）」発展問題　問1、2、3
　授業の最初に紹介しまいたが、今回の作品は佐藤いつ子さんの「駅伝ランナー」です。今回の問１〜３までは線を引かずとも正解が選べたとおもます。物語の登場人物は必ず気持ちが変化します。ではその気持ちが変化した出来事は何か？それを必ず確認していきましょう。それを考える根拠は、登場人物のセリフだったり行動だったりします。今回の問題では「セリフ」が注目ポイントでした。「自分ならそう思う」ではなく「物語のここにこう書いてあるから」という根拠をもって選択肢を選んでいけるようになりましょう。

■宿題
（1）漢字とことば4年上 第11回　全て
　　  次回漢字テストです。
（2）予習シリーズ4年上 第11回　基本問題・発展問題・音読
（3）演習問題集4年上    第11回　全て　＊持っている人
（4）最難関問題集4年上 第11回

＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
＊予習は不要です。事前に文章を読まないようお願いします。特に答え合わせはしないようお願いいたします。

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国語

【授業内容】
・漢字・語句テスト　第１２回
・予習シリーズ国語（上）第１２回　発展　

本日はこどもの日なので「かしわもちを食べた！」など教えてくれました。菖蒲湯に入ったことはありますか？

音読の練習は毎日行いましょう。
今回も感情を読み取る物語の回でした。海外へ引っ越してしまう友人を見送る側の立場は、みんながシドニーへ来た時の友人の立場でしょう。その時に見送られた自分の感情を思い出し、ゆきちゃんと異なるのか、あるいは、当時見送ってくれた友人の様子とめぐみちゃんの様子を照らし合わせてみましょう。
＋近しい人の言動を観察し、感情を推し量る練習をしてみよう。

【家庭学習】
・本日扱った文章の音読
・予習シリーズ国語（上）第１２回　発展の復習・基本問題・語句知識
・予習シリーズ漢字とことば（上）第１3回
＊必ず答え合わせ・やり直しまでお願いします。

担当：長崎

第15回総合月例テスト：6月7日(土)

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