算数

■授業内容
探究テキストQ-SERIES4年1　第1回

「速さの問題」を学習しました。池の周りの旅人算は、「りんごをかく」ことはとても大切です。ダイヤグラムも学習しましたが、問題文の情報を図に整理すると状況がわかりやすくなります。問題文を読んですぐに式を書こうとせず、まずは図に整理することを心がけましょう。

■宿題　第1回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「探究テキストQ-SERIES4年1」Try/演習問題BASIC
（３）「マイトレ」No.1-7　※１日１つのペース

算数

■授業内容
予習シリーズ算数4年上　第4回例題解説

「和と差の問題」を学習しました。今回、とても大切にして欲しいことは、「線分図を書いて解く」ということです。慣れてくると図を書かなくても解くことができると思いますが、情報の整理をしながら「図で解く」ことは今後もとても大切になってきます。家庭学習でも図を書いて取り組むようにしましょう。

■宿題　第4回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」類題・基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。

現在形、現在進行形の復習をしました。わからない部分は積極的に質問ができ、その内容をしっかりメモすることができました。

◎授業内容
・単語確認
・SIDE by SIDE 「１　Review: Simple Present Tense, Present Continuous Tense」p１〜３
・TAGAKI 20
・はやよみ

◎宿題
・はやよみ練習

国語

■授業内容
・組分けテスト過去問　２０２５年
　本日組分けテスト過去問を扱いました。漢字や文法もよく復習しておきましょう。
■宿題
（1）漢字とことば５年上 第６回　全て
（2）予習シリーズ５年上 第５回　全て　
（3）演習問題集５年上    第５回　全て　＊持っている人
（4）最難関問題集５年上　第５回　＊持っている人
（５）月例テスト過去問２０２５年

国語

指示語が何を指しているか問う問題では、自分が書いた答えを指示語の部分に当てはめて、意味が通るか読んでみましょう。少しのことですが、その確認をするかしないかで正答率が大きく変わってきます。

◎授業内容
・予習シリーズ　第4回　導入、国語辞典の使い方

◎宿題
・予習シリーズ　第4回　発展問題の音読と意味調べ
・漢字プリント（水曜日の同じ問題を漢字テストします）