6月4日（水）SJ-1コースの授業報告
国語
【授業内容】
・漢字テスト
・説明文「土俵のない相撲」
・物語「トム・ソーヤ」
・カタカナ、漢字、言葉の学習プリント
本日も１年生の漢字のテストをランダムで行いました。漢字には様々な読み方があるため、漢字の意味を考えることで、答えることができていました。本日も宿題で、１年生の漢字を練習できる漢字テストと答えを配布しましたのでご家庭で練習をしていただき、次週も今日と同じように、ランダムで漢字テストをさせていただきたいと思います。よろしくお願いします。
説明文「土俵のない相撲」では、日本の相撲とオンゴルの相撲の違いを比較しながら読むことができました。服装や土俵の有無に違いがあることに気づき、問題に取り組むことができました。
物語「トム・ソーヤ」では、ペンキ塗りをしたくないトムが、友だちのベンにペンキ塗りをさせるためにいいことを思いつくというお話でした。良いこととはどんなことなのかを考えながら読むことができました。
【宿題】
・漢字練習プリント ※次回、ランダムで１年生の漢字テストを行います。
・作文「行ってみたい国」
・音読「土俵のない相撲」「トム・ソーヤ」
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
・説明文「土俵のない相撲」
・物語「トム・ソーヤ」
・カタカナ、漢字、言葉の学習プリント
本日も１年生の漢字のテストをランダムで行いました。漢字には様々な読み方があるため、漢字の意味を考えることで、答えることができていました。本日も宿題で、１年生の漢字を練習できる漢字テストと答えを配布しましたのでご家庭で練習をしていただき、次週も今日と同じように、ランダムで漢字テストをさせていただきたいと思います。よろしくお願いします。
説明文「土俵のない相撲」では、日本の相撲とオンゴルの相撲の違いを比較しながら読むことができました。服装や土俵の有無に違いがあることに気づき、問題に取り組むことができました。
物語「トム・ソーヤ」では、ペンキ塗りをしたくないトムが、友だちのベンにペンキ塗りをさせるためにいいことを思いつくというお話でした。良いこととはどんなことなのかを考えながら読むことができました。
【宿題】
・漢字練習プリント ※次回、ランダムで１年生の漢字テストを行います。
・作文「行ってみたい国」
・音読「土俵のない相撲」「トム・ソーヤ」
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
算数
【授業内容】
・繰り下がりのある引き算プリント
・ならび方、仲良く分ける（１年生）、長さ・かさ・広さ（２年生）
・こやに入れよう（パズル問題）
今日の計算プリントは、繰り下がりのある引き算の計算プリントを行いました。１０から引くことで計算しやすくなることを確認しました。（さくらんぼ計算）
１年生は、並び方や仲良く分けるのレベルアップ問題に取り組みました。問題文の長い、難しい問題でしたが、図を描くことで解くことができました。
２年生は、「長さ・かさ・広さ」のレベルアッププリントを行いました。本日も後ろの難しい問題から解き始めましたが、一緒に解いていくことで理解しながら、答えを出すことができていました。問題の文章がとても長く、難しい問題が多いので、問題文の中の大事なところに丸をつけながら進めていきました。残りの問題が宿題となっていますので、よろしくお願いいたします。
【宿題】
・算数プリント ※ホチキス止めしてあるもの
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当：春日
・ならび方、仲良く分ける（１年生）、長さ・かさ・広さ（２年生）
・こやに入れよう（パズル問題）
今日の計算プリントは、繰り下がりのある引き算の計算プリントを行いました。１０から引くことで計算しやすくなることを確認しました。（さくらんぼ計算）
１年生は、並び方や仲良く分けるのレベルアップ問題に取り組みました。問題文の長い、難しい問題でしたが、図を描くことで解くことができました。
２年生は、「長さ・かさ・広さ」のレベルアッププリントを行いました。本日も後ろの難しい問題から解き始めましたが、一緒に解いていくことで理解しながら、答えを出すことができていました。問題の文章がとても長く、難しい問題が多いので、問題文の中の大事なところに丸をつけながら進めていきました。残りの問題が宿題となっていますので、よろしくお願いいたします。
【宿題】
・算数プリント ※ホチキス止めしてあるもの
＊宿題は、丸付け・直しまでお願いします。
担当：春日