3月21日(土) 2SK授業報告
国語
視写の時間はみなさん集中して静かに取り組めました。とても良かったです！
◎授業内容
漢字
教科書「ふきのとう」音読、視写
ほーぷα こくご BOOK２「３お話を読みましょう３」p 12〜15
◎宿題
・「ふきのとう」音読
・ほーぷ こくご ドリルp6〜7
・「ふきのとう」視写の続き（終わっていない人だけ）
算数
繰り下がりの引き算は、十の位から10を借りてきます。借りた後の数字が一つ小さくなるので、忘れないように十の位に斜線を引いて小さくなった数字を書くようにしましょう。
◎授業内容
・ほーぷα さんすう BOOK２「４たし算のもんだい」「５ひき算のひっさん」「６くりさがりのひき算のひっさん」p 12〜19
◎宿題
・ほーぷ さんすう ドリルp10〜15
実験
紙で作った柱に重いものを乗せて、強度の実験をしました。成功した時はみんな大喜びでした。
◎柱の構造による強度実験
◎必要なもの（1人あたり）
台紙（三角柱、四角柱、六角柱）
ハサミ
セロテープ
台紙
◎やり方
? 柱を準備する（5〜10分）
台紙の直線部分を切り、点線部分をしっかり内側に折る
のりしろ（1cm部分）をセロテープで止めて柱を作る（1種類8本作れます）
? 重りを載せて実験（5分）
柱の種類、本数によって重りを載せられるかどうか
柱の置き方にも注意しましょう。実験記録を配布資料に書きましょう
? チーム対抗！２Lペットボトル載せチャレンジ（5分作戦会議、5分でチャレンジ）
チーム（2〜3人）みんなで柱を潰さずにペットボトルを載せられるか
潰れたチームは負け
載せられたチームは柱の本数が少ない方が勝ち
? まとめ、片付け（5分）
◎学びポイント
柱のN角柱のNが大きいほど強度が上がる（正六角柱を重ねたハニカム構造など）。
柱の本数や置く場所によって強度が変わる。
