探究クラス授業報告【1月9日算数】
探求クラスの算数はパズルを行いました。
まずは折り紙をおってからハサミで切ってできた図形を確認しました。
これは図形の対称性を理解するのに非常に役立ちます。
次に4人の話から順序を推定したり、足し算の結果から数字を考えたりする問題を扱いました。
少し難しかったようですが、限られた情報を理解して正解に辿り着けていました。
宿題
本日の資料を振り返ってみてください。
探求クラスの算数はパズルを行いました。
まずは折り紙をおってからハサミで切ってできた図形を確認しました。
これは図形の対称性を理解するのに非常に役立ちます。
次に4人の話から順序を推定したり、足し算の結果から数字を考えたりする問題を扱いました。
少し難しかったようですが、限られた情報を理解して正解に辿り着けていました。
宿題
本日の資料を振り返ってみてください。
本日は2025年、最初の授業でした。
今回も「おはなし」の読解を行なっています。
登場したキャラクターの特徴や、場所、状況などを色々確認しながら進めました。
自分で文章を読む際にも、細部に気を配りながら読む習慣を身につけていきましょう。
後半は、お話しの内容を確認するクイズをKahootを使って実施しました。
宿題:
宿題プリント
(1)授業内容
●平面パズル(ジオ1、ジオ2)
●立体パズル(Pキューブ:ものまね、箱詰め)
●プリント教材その147、その84、その26(迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー)
●アルゴゲーム
今回のMVPはAさんでした。マナー王はTくんでした。
(2)自主トレ
●プリント
●p-cube(箱入れ・立方体)
●授業の記録(自主トレ、お手伝いの記録)