【授業内容】
・新演習（下） 「第16回 説明文・論説文 筆者の考え・要旨」p148〜155
前回もお伝えしましたが、２人とも要旨についてはよく読み取れています。今回は指示語が難しかったようでした。基本的には直前の文を見ましょう。また「文章中の言葉を使って」と「文章中から抜き出して」は、答え方に違いがあります。問題文をしっかり読んで、正しく答えられるようにしましょう。
【宿題】
・新演習（下） p148〜151
・漢字とことば p144〜150
漢字テストはp149です。書けるように練習しておきましょう。
【授業内容】
４年生の総復習（プリント）
先週の宿題で出した４年生の総復習の解答・解説をしました。図形問題の考え方がだんだんとわかってきたようです。５年生からは算数がもう少し難しくなりますので、今のうちに４年生内容をきちんと理解させたいと考えています。
【宿題】
・本日の授業内容の復習
・プリント（答え合わせまで）
担当：鈴木
【授業内容】
・漢字テスト
・4年生のまとめ（プリント）
先週に引き続き、漢字や語句知識、詩や物語の読解を演習形式で行いました。今回も良くできていると思います。この調子で引き続き頑張ってください！
【宿題】
・漢字テストに向けて練習
・テキスト p.82-89
・作文（総理大臣になったらやりたいこと）
＊宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：鈴木
オンラインの方へ
以下のアドレスをお使いください。
4076016764 https://us02web.zoom.us/j/4076016764
授業で使うコンテンツは、添付いたしましたので、こちらをご参照いただけるようにお願い致します。
【授業】
演習問題 module1 module2 各３５分
解いた後,解説・質問対応
2月7日 SAT Math 演習問題
2月7日 SAT Math 演習問題 解答・解説
【授業】16:45〜18:45
・Vocabulary Quiz
・Grammar : SECTION17 conjunction
・Reading : Reading Explorer Foundation 11B
【宿題】
・Vocabulary review
初見の単語は日本語訳、発音、用例を調べ、自分オリジナルの単語学習帳を作ろう
余裕があれば、synonymsやantonyms、品詞変化などの派生語も一緒にまとめて覚えていこう！
・Grammar :pp.236-237
授業で学習した範囲の復習・解き直し、残りの問題に取り組もう
・Reading : 11B ~p.156
音読：すらすらと詰まることなく読めるよう、1日1回毎日練習しよう！
Vocabularyを増やし、テーマ力を養うためのReadingです。初見の単語の調べ学習はもちろん、扱ったテーマやそこから派生した内容を是非ご家庭でも話題にしてみてください。
・Essay Writing
字数・時間の制限無し。もちろん単語やスペルを調べてもOK。まずは英文を書く事になれましょう。
担当：長崎（メール）
Unit17_Ans