予習シリーズ第1回（例題、類題３〜５）

本日は「倍数と約数の利用」を学習しました。
4年生のときに学習した倍数と約数を文章題の中で利用して解く問題です。
最大公約数の求め方をしっかり確認しておきましょう。

宿題（次回の金曜日と共通）
テキスト　基本問題　P１５（金曜日に学習する予定です）
演習問題集　トレーニング、反復問題（基本）
計算　第１回（7日分）

予習シリーズ　第1回　発展問題

本日は小説文の読解解説を行いました。
読解のポイントは状況の把握と心情理解です。状況と心情の関係をしっかりと考えながら問題を解いていく習慣を身につけていきましょう。

また、本日は７０字の記述問題にも挑戦しました。
３０字をを超える記述は、書くべきポイントは複数存在します。答えが単発にならないよう過不足なく各トレーニングが必要になってきます。まずは、本文からの引用が大半の記述からスタートして、自分の言葉で説明する記述まで段階を追ってレベルを上げていきます。

宿題：
予習シリーズ　第1回　基本問題　P8~P11
答え合わせ、解き直しまでお願いします。

漢字テストが80点を切った場合は、金曜日に再テストを実施します。
また、合格であっても間違えた問題は必ず確認しておきましょう。

高校数学基礎

【確認テスト】
　単元テスト実施のため、なし
【授業】
　　三角比　単元テスト実施・解説

算数

【授業内容】
第15回「速さの３つの公式」
ex1-3(3)

速さについて学びました。「速さ」というと何か特別なはなものであるかのように認識している生徒が多いですが、実は「単位量当たりの大きさ」という意味では、何も変わりはありません。つまり下記２つの考え方は同じです。
1本50円の鉛筆４本ではいくら？
時速50kmの車で4時間進むと何km？
「み・は・じ」などという理解せずにただ覚えるだけの「公式」は意味がないということを考えましょう。

【宿題】
マイトレ（1日３問）
第15回のex3(4)-(6),try1-3,演習問題BASIC