＜12月9日＞
消去算

本日はプリントを用いて消去算の問題演習を行いました。
２つ(以上）の要素の数量を合わせて差を見る問題でしたが、非常によくできていました。

宿題：
割合の問題演習プリントをお渡ししております。
次回の授業でも続きを行いますので、できる限り取り組んでみてください。

---

＜12月9日＞
流水と地形

本日は、流水と地形（V字谷、扇状地、三角州、三日月湖）について学習を進めました。
河口での土砂の堆積の様子についても合わせて学習しております。
この単元は覚えていただきたいことがたくさんありますので、次回も同じ内容で実施いたします。

宿題：
単元が終わっておりませんので、本日学習した箇所を復習として読み直してください。

---

＜12月9日＞
近畿地方（２）

本日は、近畿地方の残りの県について学習を進めました。
近畿地方は長い歴史を誇る場所も多く、伝統と文化が豊かで特色ある地域です。
名称を覚えること以外にも、様々な写真などを見ながらイメージを膨らますことができるとよいですね。

宿題：
演習プリント（近畿地方）

---

1時間目

【漢字練習】
足石左力

【学校教科書】
「おかゆのおなべ」の音読
「おかゆのおなべ」の書写
先週に引続き同じ物語を扱いました。
練習の成果がでて、うまく読めている方がいました。素晴らしいですね。

２時間目

【国語】
時間の都合上、今回は国語をすすめていません。

【算数】
ほーぷ　P.110-113
文章問題でした。正しく問われていることを理解できるように、問題文を注意深く読むことを意識しましょう。

３時間目

先週作成した逆さごまと、水流に関する実験を行いました。

宿題

【国語】
学校教科書　下巻　P.44-55　音読
１度ではなく何度か取り組んでください。

ほーぷドリル(別冊の教材)
p.46-47
【算数】
ほーぷドリル(別冊の教材)
p.46-47

---

数学

---

【授業】
　2023　市川　演習・解説
　ハイレベル模試　過去問演習・解説

【宿題】　演習問題のやり直し
　　　やり直しは再現性を強く意識して、なぜそのように考えていったのかを他人に説明できるぐらい突き詰めましょう。

担当：  東本（とうもと）
tohmoto@epis-edu.com

---